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전문지식 360건

읽어보기 활동1: 이야기 정복하기 활동2: 마음 알기 활동3: 편지 써보기 ※ 본 차시 학습 평가 평 가 내 용 평 가 기 준 평 가 시 기 평 가 방 법 글쓴이의 마음이 나타난 부분을 찾고 그 마음을 생각하며 글을 읽을 수 있는가 상 글쓴이의 마음이
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  • 등록일 2011.12.19
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읽어보기 학습 활동 안내 활동1. 어떤 내용일까? 활동2. 질문을 모아모아 활동3. Mission! 문장을 완성하라! 문제해결방법찾기 <활동1>어떤 내용일까? T: 이야기의 제목을 보면 어떤 이야기가 전개될 지 상상을 할 수가 있습니다. ‘늑대와 소
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경우 (3). 출판사항의 경우 2. 표지를 중심으로 3. 서문을 중심으로 4. 목차를 중심으로 Ⅲ. 한 chapter 읽어보기 1. 요약 2. 소감 Ⅳ. 관련 자료 목록 찾기 1. 단행본의 경우 2. 정기간행물의 경우 3. 학위논문의 경우 Ⅴ. 결론
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읽어보기 [활동 2] 글의 내용 파악하기 [활동 3] 주인공의 마음 파악하기 13. 학습지 읽기 4. 마음을 주고받으며 인물의 마음 맞춰보기 이름 : 모둠별로 다음의 질문에 대해 토의해 보세요. 1. 어머니께서 편찮으실 때, 아들의 마음은 어떠하였을
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읽어보기, 대구대학교 ○ 심민경(2005), 분단문학을 통한 통일 교육의 의의에 관한 연구, 경희대학교 ○ 오동춘(1977), 국문학 현대 시조 형태의 기교, 한국국어교육학회 ○ 이홍식(2012), 국어국문학 60년 - 국어학, 국어국문학회 ○ 한귀은(2009), 국
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취업자료 1건

읽어보기도 전에 식상한 사람이라는 인상을 줄 수 있다. 담당자에게 기억되는 자기소개서를 원한다면 좀 더 창의적인 나만의 어체를 연구하는 것이 어떨까? 전 무엇이든 잘합니다. "무엇이든 잘한다면 혼자서도 잘 하겠네, 굳이 우리 회사에
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  • 등록일 2004.01.08
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