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비평이론, 창조문학사 김광길ㆍ심원섭(1997) 문학비평이란 무엇인가, 국학자료원 <목 차> Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문학비평 1) 개념 2) 필요성 3) 유형 (1) 전통주의 비평 (2) 신비평 2. 역사 전기적 비평 1) 개념 2) 방법
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비평이란 무엇인가, 국학자료원 김유중(1995) : 1930년대 후반기 한국 모더니즘 문학의 세계관 연구, 서울대학원 박사논문 신동욱(1988) : 한국현대비평사, 시인신서 이선영 편(2005) : 문학비평의 방법과 실제, 삼지원 하정일(1992) : 해방기 민족문학
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비평과 러시아 형식주의」,『한국학논집』, 제 18집, 한양대학교 한국학연구소, 1990. 2. 브룩스 외/ 이경수 외 옮김, 『신비평과 형식주의』, 고려원, 1991. 3. 이명재, 『문학 비평의 이론과 실제』, 집문당, 2001. 4. 이선영, 『문학 비평의 방법과
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비평방법일 것이다. 참고문헌 - 김헌선 외 1명(2002), 민속문학과 예술 : 언어예술적 측면에 근거해서, 비교민속학회 - 김영일(1997), 현대 사회 속의 전통적 민속 문학, 경상대학교 - 임동권(1988), 한국의 민속학 민속문학분야, 동양문학사 - 임재
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, 고려원, 1992 ◈ 호우크스, 오원교 역, 구조주의와 기호학, 신아사, 1982 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 구조주의의 의의 Ⅲ. 구조주의의 등장 배경 Ⅳ. 구조주의의 장점과 단점 Ⅴ. 구조주의의 해체 Ⅵ. 후기 구조주의 비평 참고문헌
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논문 492건

방법 및 범위 Ⅱ. Alfred North Whitehead의 과정철학 1. 화이트헤드의 생애와 사상 2. 화이트헤드의 과정 철학 1) 화이트헤드의 과정철학의 기본구도 2) 화이트헤드의 과정신론 (신이해) Ⅲ. 과정철학의 동향과 의의 1. 미국의 과
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방법론에 따른 요한 6장 이해 6 1.1. 역사비평 방법론에 따른 6장 이해 6 1.1.1. 자료 비평 7 1.1.2. 양식 비평 16 1.1.2.1. 유다인 식사 전승들과 최후의 만찬 16 1.1.2.2. 출애굽 전승과 최후의 만찬 23 1.1.2.3. 출애굽과 본문의 배경
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실제   1) 윤흥길 소설의 유형 분석 ………………… 30   2) 시점을 통한 소설 교육의 실제 ………………… 35    (1) 중학교의 시점 교육 ………………… 39     가. 『기억 속의 들꽃』 ………………… 42    (2) 고등학교
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방법 Ⅱ 이론적 고찰 1. 저널리즘의 개황 1.1 성립과 발전 1.2 특질과 문제점 2. 언론윤리의 현황과 문제점 2.1 언론인의 직업윤리 2.2 직업윤리 준수 현황 2.3 언론윤리의 문제점 3. 방송윤리와 신문윤리- 비평적 윤리를
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  • 발행일 2008.10.28
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방법은 고용 유지를 통한 소득 보전과 상위 임원진의 연봉 삭감을 통한 근로빈곤층의 소득 향상 이외에는 방법이 없습니다. 이런 경제위기에 소득 상위 계층이 고통을 분담하는 모습을 보여준다면, 경제위기가 지난후 그들의 재산축적에 대
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취업자료 1,666건

실제적인 활용방법을 연구하고자 합니다. 즉 "EDP(Education Data Process)를 통한 e-learning Biz전략"에 관한 연구를 수행하고자 합니다. 특히 21세기 e-learning분야에서 정량화된 DB분석을 통한 고객화된 서비스는 아직 미개척분야로서 연구의 가치가 있
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방법을 모색하고자 합니다. 예술을 통한 사회적 소통의 역할을 강조함으로써, 국악이 단순한 예술 장르를 넘어 사회적, 문화적 대화의 중심에서 중요한 역할을 할 수 있다고 믿습니다. 장래 진로와 관련하여, 저는 이 학업과 연구가 제가 국
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방법과 현장연구를 통하여 사람들의 실제적인 상호관계를 관찰하고 분석할 수 있게 만듭니다. 이론을 현장과 곧바로 실용적으로 접목시키는 것입니다. 또한 사이프로그램과 같은 프로젝트를 통해 일머리를 익히게 합니다. 저의 경우 2000년대
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방법을 발전시키고, 농업이 환경에 미치는 영향을 줄이는 데 중요한 역할을 할 것입니다. 제가 수행할 연구는 전통적인 농업 방법과 현대 기술을 결합하여, 생산성을 높이면서도 환경에 대한 부정적인 영향을 최소화하는 방법을 찾는 것을 목
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비평적인 사고를 바탕으로, 새로운 시선과 해석을 제시하는 독특한 방식을 적용하여 프로젝트를 완성했습니다. 과학 영역에서도 창의성을 발휘한 경험이 있습니다. 한 번의 과학 과제에서 저는 문제 해결을 위해 전통적인 실험 방법 이외의
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