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좋아했던 선생님과 그 이유
학창시절 제가 가장 좋아했던 선생님은 고등학교 때 학원 영어 선생님이다.
수업 시간에는 오로지 영어 사용이 원칙이었고 나름의 교재가 있었으나 좋아하는 노래, 외국 가수들, 국내 가수들에 관해서도 길게 이
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좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오.
1) 학창
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선생님은 때린 학생들에게 무섭게 다가가지 않았다. 오히려 잘못된 언행이나 방황을 했을 때 바로 잡는 역할을 함으로써 그들을 바로 잡도록 노력했을 것이다. 나 또한 그랬다. 중학교 1학년 놀기만 좋아했던 나는 중2만의 비범한 생각을 가지
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본인이 가장 좋아했던 선생님을 떠올린 후, 그 선생님을 왜 가장 좋아하는지 이유를 생각해 보시오. 이를 바탕으로 ‘본인이 생각하는 가장 훌륭한 교사’에 대한 논술문을 작성한다고 가정하고, 이를 위한 ‘개요’를 작성하시오. (18점)
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미치고, 교육의 질을 결정하는데 가장 중요한 요인이라는 것이 많은 연구자들에 의해 밝혀지고 있다.
발달 단계에 맞게 학생과 상호작용해야 아이들에게 더 좋은 놀이 환경과 교수방법을 적용시킬 수 있다.
학생은 선생님의 언행을 그대로
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