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청소년상담은 이러한 노력을 통해 청소년들이 더 나은 미래를 설계하고 실현할 수 있도록 지속적으로 발전해 나가야 할 것입니다.
6. 참고문헌
[1] 장숙, and 하정. \"공공기관 청소년상담자의윤리적 딜레마 체험에 관한 현상학적 연구.\" 한국심
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상담자의 비윤리적인 행동에 대한 징계가 이루어진다. 특히 미국은 상담자 면허 제도가 실시되고 있어서 상담자의 비윤리적인 행동에 대해 상담 면허에 징계가 이루어진다.
참고문헌
유진이 저, 청소년 심리 및 상담, 양서원 2013
이경희, 가영
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상담자들이 집중적이고 지속적인 재음미 과정을 거칠 때 전문적 발달이 이루어지기 때문이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 상담의 특징과 청소년상담자의 윤리에 대해 기술해 보았다. 상담자의 기본적 자질이 되는 윤리의 민감성
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상담 방안연구, 건양대학교 대학원 논문, 2007.
류종훈, 가정상담과 자녀교육에 관한 연구, 명지대학교 대학원 논문, 1999.
손현동, 학교상담자의 비밀보장과 그 한계 고찰.청소년상담연구, 2007.
유재령, 아동상담자의 윤리적 실천 행동 관련 변
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열등적 존재라는 것을 느끼게 할 수 있다는 점에서 신뢰감 형성을 방해하는 요소라고 할 수 있을 것이다. 1. 청소년 상담자가 경험할 수 있는 윤리적 갈등 상황을 제시하기
2. 윤리적 딜레마의 해결방안
3. 이상적인 청소년상담자의 역할
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청소년상담을 위한 프로그램들을 구조화, 전문화해야한다. 프로그램은 문제해결이 목적인만큼 전문화된 프로그램을 개발하는 데 많은 시간과 노력을 기울여야 한다.
Ⅴ. 참고문헌
1. 국내서적
강동효,『Basic 고교생을 위한 윤리 용어사전』 (
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대응방안
1. 스마트폰 중독 상담 치료 전문기관의 설립
2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발
3. 질병으로서의 스마트폰 중독에 대한 사회적 인식의 확산
4. 스마트폰 중독 진단도구의 개발
Ⅶ. 결론
<참고문헌>
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청소년학연구, 제10권 제3호 신창봉. 김정명.2003:21~22
강신석. 1997,“비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구”.서울대학교 대학원 박사학위 논문.
고기홍.1998.“보호관찰 수강명령 대상자를 위한 비행청소년 집단상담 프로그램 개
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상담소의 개설이 절실히 필요하다.
청소년은 한 나라의 장래를 짊어질 주인공들이다. 그러므로 청소년은 국가적으로 민족 주체성과 국가관이 투철해야 하며 고도 산업사회에서 필요로 하는 훌륭한 인력자원이 되어야 하고 급변하는 사회 발
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자의 상태를 마음의 눈으로 볼수 있도록 익히고 상담에 도움이 될수있도록
여러 가지 사례를 들어 익히는 방법을 배웠다.
Supervision
(실습지도자 의견)
(★실습지도자 의견은 반드시 수기로 작성)
* 실습일지는 실습 당일에 작성하셔야 합니다
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(주)아동청소년가족상담센터전소연해피마인드에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요
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한국청소년상담복지개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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자의 역할을 충실히 수행하며, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건강하게 발전하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업
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윤리의식과 가치관을 심어주는 일은 개인의 첫발이자 사회의 기둥을 온전히 만드는 일입니다.
저는 지난 3년 동안 사회복지사로서 다양한 연령층을 대상으로 일해오면서 청소년 상담에 이러한 의미가 있다는 점을 깨달았습니다. 그리고 청
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윤리경영 추진
효율적인 예산운용 및 재정조기집행 목표 달성하겠다. 또한 연도별사업장별회계별 집행비율 및 투입단가 비교분석을 외부감사기관에 의뢰하여 한국청소년상담복지개발원 운영의 투명성을 향상시키겠다.
세부내용
문제점
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상담대상자의 다양한 배경과 특성을 고려한 맞춤형 상담 역량을 키우고자 합니다. 최근 다문화 가정 학생, 발달적 특수성을 지닌 학생, 성 정체성의 혼란을 겪는 학생 등 다양한 배경을 가진 아동 및 청소년의 심리적 요구가 증가하고 있는 현
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청소년을 지도할 때 실패 경험이 있다면 말씀해 주세요.
[19] 청소년 관련 법규나 정책 중 중요하다고 생각하는 것은 무엇입니까?
[20] 청소년지도사에게 필요한 윤리적 자세는 무엇이라고 생각하십니까?
[21] 청소년의 진로지도는 어떻게
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