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교육의 형평성 문제가 심각하게 대두됨으로써 국민적 통합을 저해하는 요소로 작용하고 있는 실정이다.
Ⅲ.결론 우리 사회의 초중등교육의 문제와 극복 방안을 위한 제언
이제까지 지식습득 위주의 주입식 교육이 이루어졌던 한계를 극복하
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문제 발생, 총정원제에 묶여 다양한 현장의 수요에 대응 할 수 없는 근본적인 제도 개선과 함께, 농·산·어촌 및 도서벽지 지역 등 교육소외 지역 근무 회피 원인을 근본적으로 개선하는 노력없이 결과적으로 도시용 교사, 농·산·어촌용 교사
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문제점
1) 대학원에서 특수교육을 전공한 자이지만 장애아동에 대한 기본적인 자세와 이해가 전무한 점
2) 학교 내에서 맡고 있는 보직뿐만 아니라 대외적인 활동에 많은 시간을 할애하는 탓에 학급수업을 경안시 하는 것은 물론이며 교육계
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교육부, 획일적 보충학습ㆍ야간자율학습 금지 2006
헌법재판소
서울교육청
네이버 백과사전 Ⅰ. 학교의 교육제도 문제점
1. 획일화된 교육의 문제
2. 암기중심의 주입식 교육문제
3. 권위주의적인 교육문제
4. 평가방법의 문제
Ⅱ. 학교
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accomplished. Journal of allied Behavior Analysis, 5, 7-17.
Siedentop, D.(1991). Developing teaching skills in physical education. Mayfiel
Publishing Company. Mountain View, California.
EXIT Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자료 중심 체육과 교수․학습 운영의 문제점과 해결방안
Ⅲ. 결론
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