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2013
김봉환, 강은희 외 저, 진로상담, 학지사 2013 1. Gottfredson의 제한-타협이론의 이해
2. 한국 내담자에 대한 적용 가능성
1) 타협의 불가피성에 대한 수용
2) 타협과정을 촉진하는 상담
3) 타협에 대한 부적응의 조력
참고문헌
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부적응학생에 대한 프로그램진행은 학생의 입장에서 접근해야하며, 교사들은 적응이 어려운 학생들을 이해하고 수용하며 다양한 상담활동을 통해 학생들이 문제를 이해하고 스스로 해결하는 방안을 찾을 수 있도록 조력자 역할을 수행하여
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대한 평가를 통해서 부모의 양육태도가 자녀의 정신적·신체적 건강을 훼손시킬 경우에는 부모의 자격을 박탈해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
· 강혜진 저, ‘부모양육태도와 초등학생의 학교생활 부적응에 대한 연구’, 인하대학교 교육대학원 :
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대한 청소년의 의식 조사 연구」. 울산대학교 교육대학원 석사학위논문.
한정원. (2007). 「청소년의 바람직한 생활을 위한 사회복지의 방향성 모색」. 서울대학교 행정학 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년복지의 이론적 고찰
1. 청
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대한 과도한 통제
4) 권력의 비균등성
5) 일상생활의 불일치
6) 서로 다른 역할 기대
7) 경쟁성
5. 갈등관리방법
1) 의견일치
2) 타협
3) 양보
4) 적응
6. 갈등의 극복방안
1. 의사소통 강화
2
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