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태권도인의 참모습이라고 생각한다. 현재 가장 일반적으로 적용되고 있는 심사예식의 내용은 품새와 겨루기이다. 각 단계별 요구되는 품새는 필수 품새와 지정 품새이다. 한편 4단 심사부터는 이론시험이 요구되며, 6단 이상부터는 논술과 격
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태권도인의 참모습이라고 생각한다. 현재 가장 일반적으로 적용되고 있는 심사예식의 내용은 품새와 겨루기이다. 각 단계별 요구되는 품새는 필수 품새와 지정 품새이다. 한편 4단 심사부터는 이론시험이 요구되며, 6단 이상부터는 논술과 격
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또한 형태가 명확해지고 있기 때문에 서로간의 이해를 높이기 위해서는 명확하게 계약이 진행되어야 한다고 생각된다. 또한, 불필요한 감정을 소모함으로써 태권도장의 불안정을 유발하지 않고, 서로 간의 업무를 명확하게 할 경우 사범의
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권도장 운영자의 깊은 이해와 사랑, 그리고 끊임없는 역량 향상 노력이 필요하다.
이런 노력이 모여 태권도의 진정한 가치를 전달하고, 태권도를 사랑하는 모든 이장을 적절하게 평가하고 지도하는 능력이 필요하다. 이를 위해 태권도 사범은
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사범의 정서, 직무 스트레스 관리, 수련생의 정서 파악, 활용, 조절까지 태권도 도장 운영에 필요한 정서역량을 올릴 수 있는 기회를 제공해야 하는 것이 필요하다. 또한, 참여적인 정책 형성의 과정이 필요하다. 정책이 변화되는 것에 따른 태
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태권도를 비롯한 스포츠 활동에 참여하며 건강한 심신을 단련하고, 태권도 기술을 습득하도록 하는 데에 그 목적이 있다.
3) 프로그램 실행계획
요일
주요내용
주요내용
토
명상 (10분)
준비운동 (10분)
태권도 음악 동작 (40분)
스포츠 활동 (30분
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변화를 만들어낼 수 있는 것이다. 즉 태권도장 활성화도, 태권도지도자의 자질도 누가 만들어주는 것이 아니라 태권도지도자 스스로의 노력에 의해서만이 가능하다는 것을 잊어서는 안될 것이다. 태권도지도자 모두가 소리내어 말하고, 직접
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논술학원을 다니라는 것은 아니다. 시중에서 구할 수 있는 논술관련 서적중 보기 편한 것으로 한권 정도 사서 정독하고, 신문의 사설 코너를 읽을 때 내용 뿐만 아니라 글의 전개방식과 구성에 관심을 가지고 읽는 정도만으로도 글쓰기 능력
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