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텍스트구조의 두 가지 차원:텍스트이해의 새 지평’, 독일문학55. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구성주의적 읽기
1. 구성주의적 읽기의 개념
2. 구성주의적 읽기 교육의 과제
Ⅲ. 텍스트 해석의 특성
1. 다층성
2. 다의성
3. 다기능성
4.
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텍스트 해석 모형의 구조와 작용에 대한 연구, 서울대 대학원, 1994
김대행 외, 문학교육원론, 서울 : 서울대학교 출판부, 2000
이원수, 아동문학전집 28권, 아동문학 입문, 서울 : 웅진출판, 1989
조동일 외, 한국문학 연구 입문, 서울 : 지식산업사,
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텍스트에서 영화텍스트로, 본프리 아트, 2004.
장일김예란, 대중 영화의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
조문천, 한·중 실화영화의 특성과 사회적 의미에 관한 연구, 건국대학교 대학원 논문, 2017. 1. 현대 사회에서 영화가 지니
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해석학: 푸코와 드리다를 중심으로. 문화과학, 31, 103-126.
정은지. (2019). 현대 영화의 감성학적 해석: 정서와 체험을 중심으로. 영화예술 연구, 44(1), 67-93.
최윤경. (2020). 디지털시대 현대영화의 기술적 특성과 해석. 영화과학 연구, 13(2), 185-205.
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텍스트 해석』, 서울대학교출판부.
최현섭 외(2005), 『국어교육학개론』, 삼지원.
한국초등국어교육학회(2000), 『문학수업방법』, 박이정. Ⅰ. 초등학생의 시에 대한 인식 및 선호 특성 연구의 설계
1. 연구 내용 및 방법
가. 초등학생
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