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(2009), <영유아 수학교육>, 양서원 1. 아동 수, 과학 태도의 개념
2. 탐구과정 중 수, 과학 태도에 관한 구체적인 예
(1) 호기심
(2) 적극성
(3) 솔직성
(4) 객관성
(5) 개방성
(6) 비판성
(7) 판단유보
(8) 협동성
(9) 끈기성
3. 참고문헌
아동 과학, 수 호기심 적극성, ,호기심, 적극성, 솔직성, 객관성, 개방성, 비판성, 판단유보, 협동성, 끈기성에 관한 예를 구체적 제시,
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판단유보, 비판적인 마음, 개방성, 정직성, 겸손과 회의, 증거의 존중, 협동심, 실패의 긍정적 수용 등이 포함된다. 과학적 태도에는 다양한 하위요소들이 있다. 이런 하위요소들은 과학활동을 할 때 모두 주용한 역할을 한다, 그 중 하나를 선
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판단유보 7.0%
결혼할 사이면 가능 29.3%
사랑하는 사이면 가능 31.4%
있을 수 없는 일 30.6%
판단유보 8.7%
미래
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판단의 상황에 있어서 두 가지 극단의 찬,반 입장을 선택하는 3가지 딜레마 상황에 대한 조사에서는 청소년들이 북한의 핵위협과 국제적 제재 등에 대한 문제에 대해 다소 판단유보적인 태도를 보였으나, 전반적으로는 북한에 대해 우호적인
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판단하기 위해증거를 요구하려고 논쟁하려는 태도이다. 일곱째, 판단유보는 성급히 판단하거나 결론을 내리지 않고 확실한 증거에의해 지지될 때까지 사실로 받아들이지 않는 태도이다. 여덟째, 협동성은 개인보다는 집단의 이익을 먼저 생
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