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프로그램의 이해, 학지사, 2005 김수영김수임송규운정정희 공저, 영유아 프로그램-이론과 실제-, 양서원, 2007 http://www.seonam.org (서남재단 - 서남 발도르프 어린이집) http://kinder.konyang.ac.kr (건양대 부속 - 건양 어린이집) 국회 도서관 - 논문 목
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  • 등록일 2017.09.27
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프로그램의 이해 , 학지사 , 2005 * 김수영 외 3인, 영유아 프로그램-이론과 실제 , 양서원 , 2003 * 황해익 외 5인, 영유아 프로그램 개발과 평가 , 공동체 , 2008 * 이소은 이순형 공저 ,영유아 프로그램 개발과 평가 , 한국방송통신대학교출판부 , 200
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  • 등록일 2010.02.16
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프로그램의 이해, 학지사, 2005 김수영김수임송규운정정희 공저, 영유아 프로그램-이론과 실제-, 양서원, 2007 http://www.seonam.org (서남재단 - 서남 발도르프 어린이집) http://kinder.konyang.ac.kr (건양대 부속 - 건양 어린이집) 국회 도서관 - 논문 : 김희
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  • 등록일 2015.07.06
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프로그램-이론과 실제- 양서원 출판 박진은,「Dewey의 교육적 경험과 Gadamer의 해석적 경험 비교 연구」, 숙명여대 대학원, 2009. 조성일 외(2007) 유아교육기관의 운영관리, 동문사 1.서론 2.교육 활동에 적합한 교사의 교수-학습 방법 3.영유
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프로그램-이론과 실제- 양서원 출판 성영혜이상희,「최신 유아교육기관 운영관리」, 동문사, 2000. 유봉호, 2008, 현대교육과정, 서울 : 교학연구사 최경철(2009). 학교 교육과정 평가의 철학. 학교 교육과정 평가방안 연차학술발표대회 이기숙,
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  • 등록일 2014.03.20
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논문 323건

프로그램의 이론적 배경 3 제1절 노인취업프로그램의 개념 및 종류 3 제2절 노인의 취업 및 취업프로그램의 필요성 3 제3절 노인의 직무능력 특성과 취업프로그램 5 제3장 주요 선진국의 노인취업프로그램의 현황 및 시사점 6 제1
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  • 발행일 2008.04.22
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프로그램 이론적 원리 ……………………………… 17   1. 놀이와 교육 ………………………………………………………………… 17   2. 사회조화모델 ………………………………………………………………… 20   3. 인간중심 상담이론
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  • 발행일 2012.11.23
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프로그램의 구성 1) 20회기 집단 미술치료 프로그램의 구안 3) 회기별 미술치료 프로그램의 적용 6. 자료처리 방법 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 집단미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 효과 1) 실험․통제 집단의 자아존중감
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  • 발행일 2007.10.16
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프로그램의 개발 검토를 목적으로 한다. 이러한 프로그램 평가조사를 통해 수혜자 중심의 프로그램을 운영할 수 있으며, 효과적·효율적인 기관운영에 기여할 수 있다. 또한, 프로그램 운영에 전문성을 형성하고 객관적 이론 정립에 도움을
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  • 발행일 2012.09.26
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이론과 아동교육의 방향. 유관순연구 제13호. 271-295. 정영수(1996). 발도르프 교육학의 이론과 실제. 교육의 이론과 실천 1권 1호. 33-49. 학위논문 김경란(2013). 어린이집에서의 몬테소리 프로그램 운영 실태. 강남대학교 석사학위논문. 김영숙(2009
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  • 발행일 2014.07.18
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취업자료 8,862건

프로그램이 제공하는 기회가 경력과 성장에 큰 도움이 될 것이라고 믿기 때문입니다. 항상 새로운 기술을 배우고 그것이 사람들의 삶에 긍정적인 영향을 미칠 수 있다는 점에 매력을 느꼈습니다. KSM 프로그램은 이론적인 지식뿐만 아니라 실
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  • 등록일 2025.06.22
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프로그램에 지원하게 되었습니다. 본 프로그램은 이론과 실무를 접목할 수 있는 교육 연계가 잘 이루어진 커리큘럼으로 구성되어 있으며, 다양한 데이터 분석 및 AI 기술을 활용한 경영 사례 연구를 통해 실무 능력을 향상시킬 수 있는 좋은
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프로그램은 이론적 지식뿐만 아니라 실무 경험을 통해 문제 해결 능력을 배양할 수 있는 최적의 환경을 제공합니다. 이 프로그램을 통해 최신 기술 동향과 산업의 요구에 맞춘 교육을 받을 수 있기에 지원을 결심하게 되었습니다. 프로그램의
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이론과 실제의 괴리를 줄이며, 보다 발전된 비판적 사고를 기를 수 있을 것이라고 믿습니다. 미술이론과의 프로그램은 나에게 학문적 지식을 쌓게 할 뿐만 아니라, 연구자로서 미술을 바라보는 다양한 시각과 해석을 키울 수 있는 기회를 제
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프로그램운영자 등의 청소지도자 단 학교 동아리활동을 지도하지 않는 교사 제외 1인을 면접하여 청소 청소지도방법론 공통청소지도자로서 갖추어야 할 역량과 직업윤리에 대해 이론적으로 정리하고 이를 바탕으로 청소교육시설의 지도자
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  • 등록일 2025.06.29
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