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사회적 프로그램(예: 대화, 훈육, 행동관리 등)이나 사회적 지지망(예: 상담실, 병원, 청소년센터 등)을 활용하는 정보를 주거나 이에 대해 소개해 주어야 한다. 3) 학교차원 및 지역사회 연계 전략 학교는 가정의 문제점과 이에 따른 문제행동
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지역 지원사업 종단적 효과 분석 연구(2차년도), 2011. ■ 목차 I. 서론 II. 본론 1. 교육복지우선사업이란? 2. 교육복지우선사업의 정책취지 1) 교육복지우선사업의 추진배경 2) 교육복지우선지원사업 목표와 전략 3. 교육복지우선사
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학교폭력의 완충 역할을 하곤 하기 때문이다. o 문제가 해소되지 않고 계속 지속되거나 더 악화될 경우, 학교나 경찰의 도움을 받도록 한다. 5. 지역사회와 연계지도를 위한 전략 o 지역사회 주민들에게 학교폭력 예방 프로그램의 내용을 널
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  • 등록일 2005.12.15
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학교 교육과정을 전체적으로 조정함으로써, 중학교 전 과정동안 강의식 교육 대신에 토론·실습·탐구 활동이 가능한 프로젝트 수업 등이 가능하도록 하는 중장기 발전 계획의 수립 이 요청된다(최상덕 외, 2013). ⑫ 학교와 지역사회의 연계 및
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학교대학원 석사학위논문. 김정규. 2011. “청소년 자살생각;사회적 유대, 일탈행동, 가해자, 피해자의 영향”,『현상과 인식』 강성옥(2011). 청소년의 우울, 사회적지지, 스트레스가 자살생각에 미치는 영향에 관한 연구. 강남대학교대학원 석
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논문 559건

사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문. 조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문. 체육청소년부. 1991. “청소년 약물남용 실태조사”. 체육 청소년부. 1992. “청
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  • 발행일 2012.10.10
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학교 설립 3. 장기 그룹홈(공동생활 가정) 설치 4. 단기보호시설 지원 및 확대 5. 임시보호시설 설치 6. 선도보호시설의 개편 및 개선 7. 도 차원의 가출 청소년 협의체 구성 8. 청소년종합상담실의 가출 청소년업무 강화 Ⅵ. 결론 참 고
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학교 사회복지연구소 논문, 2005 조성남 외, 청소년의 하위문화 정체성, 서울: 집문당, 2003 한상철 외, 청소년ㅁ누제행동-심리학적 접근 서울: 학지사, 2003 홍봉선남미애, 청소년복지론, 서울: 양서원, 2002 Ⅰ. 서론 1. 연구의 배경 및 목적
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  • 발행일 2008.03.13
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사회학』 제33집, pp703∼ 730, 2002 4. 웹사이트 www.koti.re.kr www.metro.seoul.kr www.sdi.re.kr www.seoul.go.kr 제1장 서론 1 제1절 연구의 배경 및 목적 1 제2절 연구의 방법 및 구성 2 제2장 지역불균형 개발에 관한 이론적 배경 2 제1절 지역균형 개
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  • 발행일 2004.12.29
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및 목적 제2절 연구의 방법 및 구성 제2장 기업도시에 관한 이론적 고찰 제1절 기업도시(Company Town)의 개념 제2절 한국형 기업도시의 개념 및 유형 제3절 기업도시 건설 효과 제3장 국내 기업도시 건설의 환경 분석 제1절 기업도
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  • 발행일 2005.10.28
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사회적 요구에 민감하게 대응하는 전문가가 되겠습니다. 요약하면, AI융합교육 전문가로서 학교 현장과 산업계에서 혁신적 교수학습 환경 조성, 교육 기술 개발 및 컨설팅, 사회적 교육 기회 확대, AI 윤리 교육 강화, 정책 및 연구 활동, 국제
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및 학술대회 참여를 통해 연구 성과를 확산시키겠습니다. 이를 통해 수학교육 분야의 지속 가능한 발전과 전문성 강화에 기여하겠습니다. 넷째, 수학교육의 사회적 책임을 인식하고 지역사회와 연계한 평생교육 및 교육 격차 해소 사업에 적
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사회 변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적
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, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건강하게 발전하는 데 이바지하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니
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