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한문교과 지도안
단원
2.한시 감상 (1) 送人
학습목표
정지상의 送人 시를 이해하고 감상할수 있다.
학습단계
학습 내용
학 습 활 동
자료 및 지도상의 유의점
구분
학습문제
교 사
학 생
도입
전시 학습
확인
1.(2) 고사성어
` 지난시간에 배운
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한문학습에의 의욕을 크게 저하시키고 있다.
그리고 해방 후 우리 나라의 어문정책은 조령모개식으로 갈팡질팡해 왔다. 1945년의 첫 국어교과서는 순 한글로 발간됨으로써 한글 전용정책이 채택되었으나 1952년은 교과서 개편 시에 교육용 한
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한문 학습의 필요성
2. 무엇을 공부해야 하는지?
3. 어떻게 공부해야 하는지?
4. 어느 정도까지 공부해야 하는지?
5. 한문 문법은 어떻게 공부해야 하는지?
6. 한의대생들의 한문을 언어로 인식하지 못하는 경향
7. 한의대생들은 문
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한문문장학습을 통해 한자와 한자어를 익히도록 하기 위하여 '한문 - 한자·한자어'의 두 영역으로 조정함이 타당하다. 그리고 교과서의 내용을 다양하게 구성하여 학습자들의 자율 학습의 폭을 넓혀주어야 하고 가능하면 학습량도 줄여서 흥
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학습 자료 및 유의점
교 사
학 생
가
나
다
정리
학습내용 정리
*학습 내용 정리하기
- 오늘 배운 내용들을 다시한번 살펴보도록 합시다.
*교사의 설명을 들으며 PPT 자료보기
PPT자료
형성평가
*형성평가 문제 제시(골든벨식)
*풀이 및 학습 효
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한문화, 2000), pp.431～432.
① 하루를 보내면서 가능한 한 현재에 있고 깨어 있기(서두르지 말고 순간 순간을 음미하며)
② 행동 속에서 자신의 성격 바라보기
③ 자신의 충동대로 반사적으로 행동하지 않기
‘걸어갈 때 마땅히 자기가 걷고 있음
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학습활동을 도와주어
⑦친구를 사귈수 있어서 ⑧ 아동의 소질 또는 특기를 개발할 수 있어서 ⑨퇴근시간까지 맡길 수 있어서 ⑩ 학교공부에 도움이 되어서
⑪기타 ( )
◈ 위의 해당 프로그램에 불만족하는 경우, 다음의 보기에서 적절한 응답
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한문에는 외국어 초록을, 외국어에는 국문 초록을 논문 말미에 첨부한다.
초록은 참고문헌의 여백에 계속하여 쓰지 않고 다음 면에 따로 첨부한다.
외국어 초록의 제목 중 관사, 전치사 및 접속어를 제외한 모든 단어는 첫 자만 대문자로 표
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학습 사이트 http://news.nate.com/view/20091006n01262
(그림4) THE WORLD POPULATION AND THE TOP TEN
세계 언어 사용량 http://www.ethnologue.com/ethno_docs/contents.asp Ⅰ. 서두
Ⅱ. 본문
ⅰ.서론 - 한자교육의 필요성에 대한 논쟁
ⅱ.본론 - 한자교육 반대론자들의 주
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학습자들에게 100% 맞춰가는 교육컨설팅을 펼쳐나갈 것입니다. 그리고 무엇보다 일을 즐기면서 평생교육사란 직업과 완전 일체가 된 인재가 되려합니다.
입 사 지 원 서
이름
한글
주민등록번호
한문
나이
만 세
영문
신입/경력
주소
집전화
핸
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한문
나이
만 세
영문
신입/경력
주소
집전화
핸드폰
호주
호주와의관계
졸업년도
학 교 명
학과
학점/만점
고등학교 졸업
/
대학교 졸업/재학
/
대학원 졸업/재학
/
이름
가족관계
직업
이름
가족관계
직업
자격증
발 령 청
취 득 일
자격증
발
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학습과 해외국가의 법과 규제를 조사하여 사업 진출 시 자문과 검토를 통해서 연착륙과 사업 확장에 기여하겠습니다. 안정된 매출액 확보와 성장을 통해 글로벌 500대기업으로 함께 성장하고 싶습니다.
이 력 서
성 명
(한글)
(한문)
주민등록
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학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내).
2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
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. 그래서 수학와 영어 공부를 같이 하고 싶습니다. 자기소개서
1. 성장과정 및 교육배경
2.특별활동
3.인생관
4.장래포부
5.기타 특기사항
학업계획서
1.지원동기
2.관심학문분야
3.연계발전방안
4.학습목표 및 계획
5.기타 특기사항
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