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증가한다. 이렇게 오늘날 브루너의 학습이론은 실제 학교현장에 적용되는 사례가 많다. 1. 브루너의 수업이론에 대해서
2. 브루너의 표현양식
3. 브루너의 수업이론 - 처방적 수업이론
4. 브루너의 발견학습과 실제 학교현장에서의 적용
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표현하기
14) 조소로 표현하기
15) 동그라미 기법
16) 손과 신체 본뜨기
17) 감정사전 만들기
18) 기타의 방법
Ⅵ. 행동적?인지적?발달적 미술치료 접근 모형의 활용
Ⅶ. 미술치료 프로그램
1. 난화를 통한 미술치료
2. 점토활동을 통한 미
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행동적, 영상적, 상징적, 표현양식을 제시하고 있다.
이 이론과 같이 미디어는 이론적인 평가보다는 행동적이고 영상적인 체계적인 교육이 이루어져야 하고 프로그램을 실지 만들어 보고 영상화하여 다양한 프로그램을 비교분석하고 토론하
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행동적표상단계(피아제의 전조작기)
이 단계에 있는 아동의 사물에 대한 파악과 표현은 그들이 그 사물에 대하여 취하는 활동의 면에서 이루어진다. 이들에게 있어서 자동차란 달리는 것, 내가 타는 것 등의 운동적인 것으로 행동적인 면으로
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표현방식(mode of representation), 경제성 (economy), 생성력(power)이다.
① 표현양식
어떤 영역의 지식도 활동적, 영상적, 상징적 표현양식으로 표현가능
② 경제성
머리 속에 기억하고 있어야 할 정보의 양이 적은 상태를 지칭
③ 생성력
학습자로
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