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법은 부모마다 다를 수 있다. 훈육을 하기 전 부모가 자신과 아동의 감정상태를 먼저 파악하는 것이 필요하다.
3. 결론
훈육이 정서적 학대가 되지 않기 위해서는 부모 스스로가 훈육이 정서적 학대와 종이 한 장 차이라는 것을 인식하는 것이
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훈육이 이루어질 때 아이는 올바르게 자랄 수 있게 된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 주변에서 이루어지는 잘못된 훈육의 예와 바람직한 훈육이 되기 위한 지침과 방안에 대해 살펴보았다. 훈육과 징벌에는 많은 차이가 있다. 부모가 동일한 교정의
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이상과 같이 로크의 이론에 입각하여 유아기 습관형성을 위한 철저한 훈육에 대한 장단점에 대해 살펴보았다. 자녀의 훈육에 있어서 철저하거나 자애롭기만 훈육을 사용해서는 안 될 것이다. 왜냐하면, 그러한 방법들에는 각각 의 단점이 있
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훈육의 경계를 판단하지 못하여 아동학대가 발생하고 있기 때문이다. 아동학대에 대한 인식을 강화하고자 하는 사회적 노력에 비하여 가정 내에서는 아직 그렇지 못한 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 ‘이상한 정상가족’을 읽고 독
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이상 가족에게 책임을 떠넘기지 말아야 하고, 이제는 국가가 국민들을 복지를 위해 노력해야 할 것으로 사료된다.
3. 참고문헌
김희경(2022). 이상한 정상가족: 자율적 개인과 열린 공동체를 그리며. 동아시아. 1. 줄거리
1) 가족은 정말 울
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이상 아동학대의 대책과 예방방법에 국내문헌을 주로 고찰하였고 우리나라 현시점에서 어떻게 해야 할 것인가에 대하여 몇 가지 제안을 시도하였다. 무엇보다도 우리나라 아동학대의 문제가 얼마나 심각한지에 대한 연구가 부족하고 또 대
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훈육을 위해 필요한 것으로 여겨져 별다른 문제가 되지 않았고 가정 내에서 자녀에 대한 폭력이 발생해도 가족의 사적인 문제로 생각하여 다른 사람이나 사회적 개입이 바람직하지 않은 것으로 인식되어 왔다. 그러나 이러한 부모와 자녀 사
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이상 개인에서 맡겨두기 보다 빈곤으로부터 자녀세대에 대물림되는 구조를 개선하고 공동체적인 접근을 통해 아동을 보호하기 위한 시민운동의 일환으로 볼 수 있다.
이러한 지역아동센터의 발전은 향후 지역을 이끌어갈 수 있는 인적자원
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이상 특수한 범죄를 행한 청소년뿐만이 아니라 보편적으로 사회 안에서 갖가지 비행에 노출되어 있는 우리 모든 청소년들의 문제이다. 청소년 비행은 국내에서 이미 80년대부터 양적 팽창과 더불어 질적으로 조직화, 폭력화되는 경향이 두드
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훈육방법이 성격형성의 중요한 요인이 된다.
㉠ 부모의 양육 방식
교육방식 중에서 지나친 엄격성과 방임성·통제성·보호성·심리적 적응상태·부모의 관심과 애정표시·칭찬 및 꾸중 방법 등이 비행에 깊은 관련이 있다. 부모의 양육방식이
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이상을 확인한 경우에는 체벌을 하지 않는다.
②교사는 체벌 전에 학생의 체벌 수용 여부에 대한 의사를 묻고 체벌 을 수용한다는 의사표시가 있을 경우에만 체벌을 행한다. 만일, 당해 학 생이 체벌을 거부하고 그에 상응한 체벌 외의 다른
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