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그리고 끝으로 이렇게 좋은 책을 소개해주신 교수님께 감사를 드린다. 일기전에....
읽으면서....
1. 시간, 공간, 인간
2. 근대화 그리고 사람들
3. 근대의 자의식
4. 근대의 그늘
할아버지와 아버지가 살아오신 100년
읽고나서...
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희망은, 현재까지도 그랬고, 앞으로도 이어질 ‘가난’의 굴레를 떠안고 있는 사람들에게 반드시 필요하다는 생각을 하면서 나 역시 지금 나의 삶에 있어서 희망을 가져본다.
클레멘트 코스 : 노숙자 인문학 강좌를 처음으로 시작한 건물이 \'
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위해서는 책에 나왔던 다양한 인문학이 담겨있는 학습을 통해서 자신의 자존감을 확립하고 의지를 키워주어야겠다. 그래서 빈곤에서 벗어나서 자신의 능력을 통해 자신의 삶을 펼칠 수 있도록 도와주는 교사가 되어야겠다고 다짐한다.
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앞서 말한 노블레스 노마드가 어떠한 점에서 지향점이 되어야할 것인지 깊은 의문을 가지며 살아가는 것이 바람직하지 않을까 생각한다. 1. 과시적 소비
2. 생산 활동의 면제와 보수주의
3. 소스타인 베블런, <유한계급론>을 읽고 나서
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인문학적 분석
3.3 책 내용의 철학적 분석
4.핵심 주장과 논거
4.1 핵심 주장
4.2 논리적 근거
5.문체와 언어적 특징
5.1 작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평
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