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면접
3. 자원복지활동원의 배치
II. 교육과 훈련 및 슈퍼비전
1. 교육과 훈련
1) 제1단계 : 만남과 인식단계(시청각교육 및 체험학습)
2) 제2단계 : 상호 간의 관심단계
3) 제3단계 : 문제발견 및 협의단계(실천과제 협의단계)
4) 제4단
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한국지리환경교육학회
장수정(1997), 인지적 융통성이론에 기초한 하이퍼텍스트 환경에서의 학습 효과, 서울대학교
홍영주(2008), 인지적 융통성 이론을 적용한 역사 인물 학습 방안, 서울교육대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인지적 동기변인
1. 자기
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면접의 중요성
Ⅲ. 면접의 형태
1. 특이한 면접
2. 프리젠테이션 질문사례
3. 집단토의식 면접시 숙지사항
Ⅳ. 면접의 기본자세
1. 첫인상을 중요시한다
2. 알아듣기 쉽게 말한다
3. 좋은 표정을 짓는다
4. 두 세 번의 심호흡을 한다
5.
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지원을 위한 보행환경 개선방안, 1996
◎ 임삼진, 보행권 회복을 위한 시민운동의 과제, 녹색교통, 1996
◎ 정석, 서울시의 보행환경 문제와 개선과제, 시민교통, 1996
◎ 한국토지개발공사 기술연구소, 보행자 전용도로의 계획과 설계, 1989 Ⅰ
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문제점
5. 인사관리 사례분석
1) 사례연구
2) 영업조직의 분석
3) 영업인력의 평가 및 보상
6. 인사관리의 개선방안
1) 인재육성형 인사고과에로의 이행
2) 다목적 인사고과로
3) 인사고과와 보상체계의 연계강화
4) 획일적 인사고과에
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동기록지 작성
6) 5분 대기조 운영
7) 지지와 격려 프로그램
Ⅶ. 자원봉사활동관리의 공공도서관
1. 모델 개발사업 추진 경과보고
2. 모델 개발의 필요성
1) 도서관 자원봉사 활용의 필요성
2) 현재 도서관 자원봉사 관리의 문제점
3) 체계
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심리기술 훈련 시기
3) 심리기술 지도 방법
4) 심리기술 훈련 프로그램 설계
7. 심리기술훈련의 방법
1) 이완법(Relaxation technipue)
2) 자기 최면법(Self hypnosis)
3) 집중법(Concentration)
4) 심상화(Imagery)와 정신적 시연(Mental rehearsal)
참고자료
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한국유아특수교육학회 no1. pp.59-90.
김아람 (2020). 장애전문어린이집 개별화교육프로그램의 운영 실태분석 및 지원요구. 부산동의대학교 교육대학원 석사학위논문.
박은수 (2011). 긍정적 행동지원이 유아의 문제행동에 미치는 영향. 단국대학교
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동기 및 이유
o 자기의사에 따른 결정 :
o 소속 회사의 결정에 따른 이직 :
o 기타 사유
직장 이직시 가장 어려운 점
3. 직장 부적응 요인
동기요인
o 직장의 필요성 인식정도 :
o 더 나은 직장에 대한 욕구 정도 :
o 직장에 대한 만족 정도
능력
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한국의 과학영재교육 체제 확립에 관한 연구, 대전 : 한국구과학기술원 과학영재교육연구소, 1990
* 이상수 외 2인, 한국물리학 연구의 현황분석, 대한민국학술원, 1985
* 유카와 히데키, 재미있는 물리 이야기, 예문당, 1990
* 최돈형·이상욱, 국제
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