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용돈을 타길 원하는 청소년도 있는데, 부모는 이러한 불상사를 예방하기 위해서라도 정기적으로 자녀에게 용돈을 주어야 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 청소년들이 용돈 과소비 실태 및 문제점을 살펴보고 해결방법에 대해서 서
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용돈 과소비 실태 및 문제점을 살펴보고 해결방법에 대해서 서술해 보았다. 우리 경제 사회의 변혁과 그에 따른 다양한 문제 해결의 실마리로 많은 사람들은 경제의식의 개혁을 주장한다. 즉, 경제의식의 함양을 통하여 한국 국민들의 경제
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자질 또한 갖추고 있다고 볼 수 있겠다. 다만, 보다 많은 대학생들이 올바른 소비의식을 갖도록 하기 위해서는, 실제로 자신이 용돈을 벌어서 사용할 수 있는 기회를 확충하는 사회적 제도 장치가 필요하다는 것을 알 수 있었다.
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인터넷이나 스마트폰 관리를 철저히 해야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년들의 용돈 과소비 실태 및 문제점을 살펴보고 해결 방법에 대해서 살펴보았다. 경제교육 프로그램은 단기적인 학교 행사가 아닌 장기적인 진행으로 매달 하루를 정
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과소비에 대한 목소리가 높다. 이러한 시점에서 미래세대인 자라나는 청소년들이 고가의 외제품을 선호하고 합리적이지 못한 소비생활 습관이 지속된다면 성인이 되어서도 소비습관이 지속될 것이다. 다분히 충동적이며, 모방적이고, 또한
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