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특별함을 생각하며 노래를 불러볼게요. C: (유아들이 노랫말을 바꾸어 불러봄)
④ T: 잘 부르셨어요! 우리는 노래 부르기를 즐기며 서로의 특별한 점을 알아가며 즐겁게 놀았어요.
T: 오늘은 우리 모두의 특별한 점을 알아보고, ‘나는 특별해’
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문을 열고 닫을 때
5) 학교에서 지켜야 할 규칙 알아보기
Ⅶ. 적응활동(특별활동)의 원리와 모형
1. 적응 활동의 지도 원리
2. 적응 활동의 지도 모형
3. 적응 활동의 지도상의 유의점
Ⅷ. 적응활동(특별활동)의 영역별 평가
참고문헌
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바꾸어 불러 본다.
“우리 가족 중 어떤 사람을 넣어 볼까?”
“아버지를 넣어 부르면 어떨까?”
7. 율동을 지어 불러 본다.
확장활동 ㆍ 가족사사랑 노래집 만들기 : 녹음하기
Ⅲ 결론
나와 가족을 주제로 요일별, 영역별 보육계획안을 작성해
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1. 표준보육과정의 교육 목표 13
2. 표준보육과정의 영역별 내용 13
3. 표준보육과정의 구성체계 13
4. 표준보육과정의 운영 14
Ⅶ. 참고문헌 15
★ 연간교육계획안 16
★ 월간교육계획안 17
★ 주간교육계획안 18
★ 일간교육계획안 19
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나눠요. 행복의 미소 지어요.
서로 모습은 다르지만, 함께 사는 친구들이죠.
노래에 익숙해진 후에는 노랫말의 일부를 바꾸어 불러본다.
정리
CD에 녹음하여 자유선택활동 시간에 들을 수 있도록 음률 영역에 준비 해 준다.
노랫말에 적합한
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