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구체물을 직접 선택하여 표현하는 과정에 자발적으로 참여하여 흥미를 보인다. 만4세 1년 발달평가 (5명 10Page분량, 표준보육과정 근거 발달평가)
기본생활습관
신체운동영역
의사소통영역
사회관계영역
예술경험영역
자연탐구영역
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1학기 발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 3세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
신체를 인식하고 신체놀이에 즐겁게 참여하며 놀이를 즐긴다.교사의 안내에 따라 다리의 힘을 조절하여 높이뛰기를 시도할 수 있다. 대근육
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1학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
년 월 일 (만 4 세)
관련영역
발달내용
신체건강운동
주변을 살피며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천한다. 친구와 함께 협동놀이가 가능하고자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체의
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탐색의 즐거움을 느낀다.영아에게 익숙한 놀잇감인 스카프를 다양한 방법으로 탐색한다.호기심을 느끼는 것을 적극적으로 표현할 수 있고색깔의 이름에 관심을 가지고 들으며 생활 속 탐구를 즐긴다. 영아발달평가 1학기 만 1세 11명
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다양한 방법으로 표현활동을 할 수 있도록 이야기 나누었다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
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1학기 영아 발달평가
담임
원장
이름
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관련영역
관찰내용
기본생활
하루 일과 중 점심시간에 잘 참여하며 정해진 자리에서 먹을 수는 있으나, 자세가 고정적이지 않고 먹다가 눕는 모습을 보인다. 교사의 위
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. 1년분량 평가제 만2세반 관찰일지 및 1학기,2학기 평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술활동
자연탐구
2학기 발달평가
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갖고 탐색하기를 좋아하여 자연물의 모양을 잘 표현 하였다. 기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 발달평가
기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 발달평가
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1~10까지의 구체물을 세어 수량을 알 수 있다.
2학기 발달평가 담임
원장
반
이름
생년월일
관련영역
발달내용
일상생활
놀이할 때에는 자유롭게 친구들과 어울려 놀이하지만 정리정돈을 하는 습관이 조금은 부족하다. 식사도구를 바르게 사
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1~50까지의 수를 셀 수 있으며 손의 특성에 대해 호기심을 갖고 탐색한다.돋보기를 이용해 자신의 손과 친구의 손을 집중해서 관찰하고 특징을 언어로 표현할 수 있다.
2학기 유아발달평가
담임
원장
반
이름
000
생년월일
만 3세
관련영역
발달
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