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1. NAEYC의 교수 ∙ 학습과정에 관한 기본 원리
1) 구체성
2) 다양성 및 융통성
3) 다양한 활동의 선택경험
4) 통합성
5) 활동의 균형성
6) 능동적 상호작용
7) 동기유발의 중요성
Ⅴ. 유아교육 평가
1. 행동을 변화시키기 위하여 교사가 해
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자료>
고등학교 교육과정 해설 - 사회, 교육부, 교육부, 2000.11.30
과정 중심 사회과 교육, 이종일, 교육과학사, 2001.8
현대 교육과정과 교육평가, 강현석 주동범, 학지사, 2004.8
역사교육, 전국역사교사모임, 2003.9
http://www.kice.re.kr/ 한국 교육과정
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임상관찰, 심리검사 등을 사용하여 발달장애아에 대하여 감각통합장애를 평가하게 된다. 자폐아의 감각통합장애의 평가 자료는 다음과 같은 항목이 포함된다.
1) 감각 생육력(감각력)
(1) 촉각자극의 반응
- 손가락 쓰기, 타기, 모래 등이 손에
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발달 면에서 혜택을 받은 것으로 나타났다.
감사합니다.
◈참고문헌◈
● 영유아교수법(2007). 박성연외. 교문사 : 경기도
● 장애인복지론(2005). 손광훈. 학현사 : 서울
◈참고사이트◈
● 다음 검색
● 네이버 지식 검색 1. 장애아의 통합교
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15분내외
7분내외
15분내외
7분내외
30분 이상
70~80분
② 운동 실시 기간
- 이번 운동 프로그램은 방학 중의 계획으로 10주간을 생각하여 작성하였다. 또한, 처음 시작하는 단계로 심폐지구력, 전신지구력, 근력, 유연성을 보강하여 기초체력을 증
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평가안은 미리 인쇄하거나 TP자료로 준비하여 정리 단계에서 활용한다.
⑪ 모둠별 토의 과정 및 의사 결정서를 실기평가에 적절히 반영하여 참여 의욕을 고취시킨다.
11. 의사결정 수업 모형을 적용한 수업 지도안
학년 및 단원
6학년 2학기
2.
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평가기준이 사전에 공지된대로 적용되었다.
① 적극 찬성한다. ( )
② 대체로 찬성한다. ( )
③ 잘 모르겠다. ( )
④ 대체로 반대이다. ( )
⑤ 적극 반대이다. ( )
10. 평가의 과정이 공정하게 이루어졌다.
① 적극 찬성한다. ( )
② 대체로 찬성한다. (
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평가 ▣
진단 평가 문제
답안
작성
▶ 닭의 외부적 특징에 대한 설명이다.
맞으면 O, 틀리면 X 표시하시오.
1. 닭은 이가 있다.
2. 꼬리 끝에만 기름샘이 존재한다.
3. 수탉의 경우 외부생식기가 발달되어 있다.
▶ 닭의 내부적 특징에 대한 설명이
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1. 권재술외5(1998), 과학교육론, 교육과학사.
2. 박승재, 조희형(1994), 학습론과 과학교육, 교육과학사.
3. 과학교육학개론(1999), 김찬종 외, 북스힐. 1. 피아제의 인지발달이론과 학습지도
(1) 피아제(Piaget)의 인지발달이론
(2) 인지발달이론과
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평가 방법을 적당한 시기에 필요했는가?
◎
10. 유아에 대한 관찰과 실태조사의 결과를 충분히
연구하였는가?
◎
표 1-2 [미술 활동 평가]
평가 항목
척도
1.신체적 발달
5
4
3
2
1
대근육의 조절과 사용을 요구하는가?
◎
손과 눈의 협응력을 요구
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