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세어서 말함.
예술경험
풍차를 만들며 색종이가 우유곽 밖으로 나가지 않도록 풀칠을 하여 붙이고 튤립 꽃을 만들어 붙이려 하는데 잘 만들지 못해 교사에게 도움을 요청하여 만들어 붙이며 풍차를 꾸밈.
총평
미술 영역에서 그림 그리기와
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관찰내용
해석
7월
기본생활/
일상생활관찰
미술 영역에서 활동을 하고 풀과 색연필을 그대로 둔채 다른 활동을 함. “미술 영역이 정리가 안 되어 있네. 누가 정리 안 했을까?”하니, 일어나서 정리후 다른 활동을 함.
정리해야 함을 알지만
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관찰내용
9월
기본생활/
일상생활관찰
등원하며 교사를 보자 “안녕하세요?” 인사를 하고 교실에 들어가 가방과 수첩 등을 정리함. 하지만 식사를 하고 난 후에는 도시락을 그냥 가방 위에 올려놓기만 함.
신체
운동
실내
내 몸으로 한글을
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5-6곡의 동요를 혼자서 부를 수 있다. 다른영아들과 이야기하고 놀이하는 것에 좋아하는 모습을 보인다. 영아들과 함께하는 놀이를 자주 할 수 있도록 해야겠다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31
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5-6곡의 동요를 혼자서 부를 수 있다. 다른영아들과 이야기하고 놀이하는 것에 좋아하는 모습을 보인다. 영아들과 함께하는 놀이를 자주 할 수 있도록 해야겠다.
만2세 1학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31
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