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미술 작품을 감상하기에 앞서…
-미술 작품을 감상하러 가서
-김소하의 然
-이불의 조각과 드로잉展
-미술 작품을 감상한 후 -미술 작품을 감상하기에 앞서
-미술 작품을 감상하러 가서
-김소하의 然
-이불의 조각과 드로잉展
-미술 작
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감상하기가 더 편하다는 느낌을 받았기 때문인 것 같다. 물론 ‘이불의 조각과 드로잉展’도 심플해서 감상하기가 편했다. 하지만, 전체적인 크기가 ‘김소하의 然’이 더 컸기에 내 기억에 가장 많이 남았으며 미술작품과 갤러리에 대한 생
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미술작품을 감상한 사람들의 반응은 작품 감상 그 자체는 좋지만 수박 겉핥기식의 관람이 되고 있는 것에 대해 아쉬움을 표했다. 외국인들은 1회성 관광이 대부분이며 부산국제영화제와 자갈치 문화관광 축제를 제외하고 나머지는 거의 인지
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미술재료라는 것이 우리의 주위에서 얼마든지 쉽게 구할 수 있다는 것을 가르쳤다. 이불꿰매는 바늘과 아크릴판 한 조각이면 드라이포인트를 할 수 있는 것이다.
아직도 재료를 핑계삼아 학생에게 업자를 통한 반제품 사용을 강요하는 일이
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미술가들은 시민계급의 발흥과 개개인의 창의의 개념을 예술에 도입하여 과학으로서의 미술을 정립하면서, 중세의 패턴북을 집어던지고, 자신의 눈으로 자연과 세계를 관찰하게 된다. 그들은 '르네상스 이전에는 올바른 드로잉의 개념이 털
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미술학습 지도안을 제시하고 수업을 실시하여 알 수 있었던 것은 우리의 정서에 맞는 표현이 되었다는 것이다. 특히 표현재료에 있어서 먹물의 표현에 두려움을 느꼈던 학생들이 표현방법을 알고 표현했을 때, 뜻밖의 좋은 결과를 볼 수 있다
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미술 교육에서 가장 중요한 것이 바로 예술적 감수성이라고 생각입니다. 스스로 그리고 만들고 하는 등의 노작활동은 그 감수성을 기르는 지름길입니다. 저는 여기에 초점을 두고 아이들을 가르칠 것입니다.
모든 아이들을 화가나 조각가로
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