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수시 선발제도가 도입된 이후 내신에 의한 수시 선발로 대학에 합격한 학생들 일부는 부정한 내신조작으로 들어갔을 수 있다는 점에서 볼 때 정시 모집을 통한 합격자야말로 정상적인 자기 실력으로 대학에 들어간 것으로 인정해야 할 것 같
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자기 추천자 전형, 교장교감 추천자 전형, 지역인재 전형 등을 실시하여 상명대가 요구하는 인재 선발을 위해 노력하고 있습니다.
Q5: 어떤 요소를 중심으로 학생들을 평가하는지요?
A5: 상명대학교의 인재 상에 따라 크게 지성, 성장가능성, 인
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자기의 생각, 이미지 등을 묻고 이유를 말해보라는 등의 질문이 기억납니다. 물론 마케팅이 어떤 거라고 생각하는지 한마디로 답해보라는 것도 있었구요. 회사에 다니다가 온 사람에게는 보수를 얼마 정도로 원하는지, 왜 옮겼는지 등을 중요
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대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센터
차량 지원 자원봉사자 추천 및 확보(4명)
6. 예산계획
(단위 : 원)
관
사업비
항
공동모금회 “저소득 한부모가정 아동의 학교적응을 위한 교육지원 프로그램\" 사업비
목
세목
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문항을 제작하는 것도 해결방법이 될 수 있다.
도구의 문항이 자기보고식 이라는 것에도 문제가 따른다. 검사의 활용은 지원자가 평소 본인의 행동이나 성격과 가장 비슷한 것에 답했다는 전제로 행해지는 것이지만 이 전제가 충족되지 않을
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경희대 사회과학 논문집, 1990
학교폭력대책국민협의회, www.ttastop.org
청소년폭력예방재단, www.jikim.net 1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 원인
1) 개인적 요인
2) 가정의 요인
3) 학교환경요인
4) 사회환경요인
3. 학교폭력의 피
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수시 제공
리플렛
※ 사업 관련 홍보 및 제작에 관련하여 사회복지공동모금회의 배분사업임을 반드시 명시하여야 함[사회복지공동모금회법 제20조의3, 제35조].
6) 지역자원 활용 계획
자원명
활용계획
비고
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자
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문항의 가장 바람직한(?) 답안은 출제자들의 숨은 의도를 파악하여 그것에 일치하는 답을 쓴, 말 그대로의 ‘정답’이었다. 이 과정에서 학생들은 누가 읽어도 수긍할만한, 객관적으로 인정받을 수 있는 글을 써야한다. 바로 ‘설명하기’식
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자기 평가
①놀이 평가
②하루 일과 평가
(4) 교사의 평가
①일화 기록
②평정 척도
③체크 리스트
④포트폴리오 수집
3) 평가 자료의 해석 및 결과활용
2. 유아교육과정 평가
1)정기적인 평가
(1) 연간 평가 및 학기 평가
(2) 주간 평가
(
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갖고 스스로 자립할 수 있는 날이 빨리 오기를 진정으로 바란다. 1. 접수
2. 기초조사
- 클라이언트 현황조사
3. 사정
- 클라이언트와 약속잡기, 첫 만남, 인테이크지 작성, 상담 정리, 생태도, 가계도
4. 계획수립
5. 소감
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