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습관 형성
라. 작업환경적응
-직업능력 향상 및 직업유지 적응훈련
가. 신체적 능력
나. 작업수행
다. 직업유지
3. 직업적응훈련의 방법
-직업적응훈련 방법의 특성
-직업적응훈련 방법의 단계
가. 물리적 촉진기법
나. 시각적 촉진기법
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2. 참여자의 범위 결정
3. 핵심활동 결정
4. 보충활동 결정
5. 프로그램 작성
6. 지도력 결정
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적용하는 기법들은 다음과 같은 것들이 있다.
① 정확도 점검 : 과제를 제시할 때 과제의 일부분으로 정확도를 점검하게 한다. 그리고 점검하는 것에 대해서 강화한다.
② 교정연습 : 여러 가지 유형의 실수가 포함되어 있는 문장을 사용해서
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습)의 사례(마인드맵)
1. 배경
◎ 사회과는 한 단원이 차시가 긴 관계로 단원의 마무리를 잘 못해주면 잊어버리기 쉽다.
◎ 따라서 단원의 마무리에서는 매 차시마다의 연계성을 고려하여 다시 정리해 주는 것이 매우 중요하다.
2. 적용
◎ 단
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하도록 한다.
**학급 효경시간 운영
또한 실질적인 효경 학습의 실천을 위한 학급 효경 시간도 운영하고 있었다. 그 목표와 대상 시간 및 방법은 아래와 같았다.
1) 목표
학년성과 학급 특성에 맞는 효경교육 프로그램을 구안하여 적용함으로
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한다
수업이 성공적으로 전개되기 위해서는 수업의 전 과정이 목표 쪽으로 잘 가고 있는지에 대한 반성적 과정이 수업의 과정에서 끊임없이 전개되어야 한다. 이는 원론적인 이야기지만 수업을 하는 교사는 단순히 단위 시간의 학습활동을
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하여 현존하는 위험요인, 사용공구, 작업내용 등에 대해 조사할 수 있는 ‘인간공학적 평가 양식’을 간단하게 작성하도록 하였다. 필요하다면 특별 위원회를 구성하여 긴 시간동안 많은 사람들이 참여하여 문제를 일으키는 요인을 찾기 위
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하여 교사가 쉽게 지도할 수 있도록 영재교육과정 내의 심화·보충 과제·활동을 포함시켜야 할 것이다.
이때, 과목의 성격에 따른 속진과 심화의 비율은 수학 교과의 경우 속진중심으로 편성하되 단원학습 이후 확산적 사고유형의 문제를 제
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하거나 피드백을 제공할 때, 칭찬을 할 때 호각이나 순뼉, 언어적 신호를 이용하여 신속하게 주의 집중하도록 지도하면 많은 시간을 절약할 수 있다.
(3) 수업 규칙의 개발
학기 초 학생들에게 체육 수업에서 사용할 수업 규칙을 개발, 작성하
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시간에는 태양계에 있는 다른 행성에 대해 배우도록 하겠습닌다.
노트를 하지 않았으므로 내용 요약한 것을 보며 배운 것을 상기한다.
내용 요약한 파워포인트로 다시한 번 복습한다.
Ⅵ실험 지도안 목차
1.본시학습의 단원명
-태양
2.본시학
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