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르네상스와 교육
1.시대적 배경
2.인문주의 교육
3.에라스무스의 교육사상
4.교육사적 의의
2. 종교개혁과 교육
1. 시대적 배경
2. 종교개혁이 교육에 미친 영향
3. 루터의 교육사상
4. 신교의 교육 활동
5. 교육사적 의의
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에라스무스(1466-1536)
(5) 아동의 자유 교육론(1529)
3) 키케로 주의
2. 종교개혁과 교육
1) 종교개혁의 배경과 성격
2) 신교의 교육
(1) 루터의 교육사상
(2) 종교개혁이 교육에 미친 영향
① 고타 교육령
② 매사추세츠 교육령
3) 구
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교육운동의 성격
(1) 국가통제의 공교육제도
(2) 초등교육의 의무화
2) 종교운동의 성격
3. 종교개혁이 교육에 미친 영향
4. 루터의 교육사상
5. 신교의 교육활동
1) 고타 교육령
2) 매사추세츠 교육령
6. 교육사적 의의
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교육의 국가 책임론을 강조하여 공교육 제도의 확립을 주장하였다. 이러한 그의 사상은 고타 교육령과 매사추세츠 교육령에 잘 나타나 있는데 아동취학의 강제성에 관한 세계최초의 취학의무 규정인 고타 교육령은 아동취학 의무화의 내용
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교육사상의 특징
3)실학주의 교육사상의 유형
4)실학주의 교육사상가: 코메니우스
2. 계몽사상과 교육
1) 절대주의와 계몽사상
2) 로크의 교육사상
3. 근대교육의 태동
1) 자연주의
2) 루소의 교육사상
3) 범애주의
4. 교육제도의 발
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