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07/05/%ED%96%89%EB%B3%B5%EC%9D%80-%EC%84%B1%EC%A0%81%EC%88%9C%EC%9D%B4-%EC%95%84%EB%8B%88%EB%8B%A4/에서 2012.11.17.인출.
교육과학기술부(2012. 6. 12). 2012년 제2회 미래교육공동체포럼 개최(행복한 학교생활문화 형성을 위한 실천방안-행복한 학교'미래교육공동체포럼'이
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교육학 사회과 교육론 신강 이론과 실제, 한국학술정보, 2009
서영숙·김경혜, 보육학개론, 양서원, 2007
김덕희, 개정된 유치원 교육과정에 기초한 유아 문학 교육의 이론과 실제, 동문사, 2010
이성진, 21세기를 대비한 우리나라 영유아보육의 발
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독해가 어떠한 방식으로, 적용 수행되고 있는지 궁금하다. 가. 2007년 개정 국어과 읽기교육과정 분석(7학년~10학년)
1) 7학년
2) 8학년
3) 9학년
4) 10학년
5) 2007년 개정 국어과 읽기교육과정 분석표 구성
나. Reflection
다. 질문거리
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교육에서 학생 중심의 참여적 교육으로 점차적으로 변화하였으며, 이는 학생들이 현대 사회에서 필요로 하는 다양한 역량을 개발하는 데 중요한 역할을 하고 있다.
3. 두 교육과정의 비교 분석
2009년 개정 교육과정과 2015년 개정 교육과정은
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2007
(10)이창덕 外, 『개정 국어과 교육과정에 따라 새롭게 집필한 화법 교육론』역락, 2010
(11)전영우, 『화법개설』역락, 2003
(12)『2007 개정 고등학교 교육과정 해설』, 교육과학기술부 1. 토의
1.1 개념과 의의
1.2 요건
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2007년 개정 국어과 교육과정을 제대로 살펴본 적이 없었는데 이번 과제를 통해 힘들었지만(..^^....) 살펴볼 수 있는 기회가 되었던 것 같다. 과제를 하면서 느꼈던 것은 내용 영역 체계에서 실제, 기능이 많이 차지하고 있다는 점이었다. 물론
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교육이 대부분 기능, 실제와 연결되는 것이 많았다는 점이다. 지식과 연관되는 부분은 고작 2,3개 뿐 이었고 대부분이 기능이나 실제에 중점을 두고 교육하고 있음을 알 수 있었다. 2007년 개정 국어과 교육과정을 보면 ‘읽기의 실제’를 표의
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국어를 가꾸고 발전시키고자 하는 태도 기르기 - 기능
국어의 미래 (세계 속의 국어)
이념적 인간 ● 문법 교육은 어떻게 해야할까?
● 2007년 개정 국어과 교육과정 중 '문법' 영역 분석
1. 7학년
<8학년>
<9학년>
<10학년>
≪ 표 ≫
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교육과정 실시후 중학생 체육수업의 인식도」,한국스포츠리서치, 2005
-박은미,「혼성비혼성학급 중학생의 체육수업에 관한 태도 연구」,중앙대학교 석사논문,2005
-황정남,「중학교 남녀 혼성반과 분리반의 교육효과 비교 연구」,홍익대학교
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개정에 관한 분석. 교과교육학연구. 제11권 1호, 2007. 들어가며
본문
1. 보육제도 평가인증제도란?
2. 보육의 질의 결정요인
3. 평가인증제도 도입의 필요성
4. 보육시설 평가인증제의 목적
5. 보육시설 평가인증의 과정
6. 보육시설 평
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