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교육학[제3개정판](교육과학사)2006
-김윤옥 외 9인 특수아동 교육의 실제 (교육과학사)2005
-신진숙(1998), 완전통합교육에 대한 교사의 인식수준
-김남순(2002), 한국의 통합교육정책 분석, 특수교육학 연구, 제39권 제2호
-박승희(2007), 특수학교
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정경희(2003)「의사소통 중심교육에서 초등영어 문법지도」조선대학교 대학원 석사학위논문
정순규(2008)「초등영어 문법지도에서 연역적 방법과 귀납적 방법에 관한 비교연구」진주교육대학교 교육대
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교육시설, 「학점인정 등에 관한 법률」제 3조 제1항에 따라 평가인정을 받은 학습과정을 운영하는 교육훈련기관 및 법 제2조 2호 다목의 시설·법인 또는 단체
평생교육사 1명 이상
2007년 개정된 평생교육법 제26조(평생교육사의 배치 및 채용)
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교육중점
Ⅳ. 슬기로운생활 교과의 수업방향
Ⅴ. 슬기로운생활 교과의 내용
1. 1학년
1) 몸 살펴보기
2) 주위의 동식물 찾아 살펴보기
3) 물건 정리하기
4) 키 비교해 보기
5) 거리 알아보기
6) 우리 집 행사 조사하기
7) 우리를 위해 애쓰
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과정 비교 : 1976년과 1989년 의료보험법 개정과정을 중심으로”. 「동서연구」. (16:01)
김영재(1995). “권위주의 정치제제에서의 복지정책의 형성관한 연구”. 「군산대지역개발연구」. 4집
Andrew W.Dobelstein, Social Welfare: Policy and Analysis, Thomson, 2003.
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교육
(3) 놀이와 평가
(4) 놀이와 치료
2. 놀이치료의 개념
1) 개념
2) 이론적 배경
3. 놀이치료를 위한 준비
1) 놀이치료자
(1) 태도
(2) 자격과 자질
(3) 역할
2) 놀이치료실
3) 놀이도구
4. 놀이치료 과정
1) 접수
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교육, 학지사
김광웅, 유미숙, 유재령(2004) 놀이치료학, 학지사
Hendricks, S.(1971) A descriptive analysis of the process of client-centered play therapy. Dissertation Abstracts International, 32, 3689A.
Landreth, G.(2009) 놀이치료 치료관계의 기술(유미숙 역), 학지사
Schaefer, C. E.
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과정 교사용 지침서, 교육과학기술부, 2012.
김진숙, 유치원 교육과정 개정 연구의 과정과 결과, 유아교육연구, 2006. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 프로그램의 이론적 배경을 철학적, 심리학적, 사회문화적 배경으로 구분하여 비교 분석
1
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수학 동화책 중 1권을 선택하여 어떠한 놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.(10점)
5. 개정 누리과정 이전 3-5세 연령별 누리과정의 유아수학교육 1) 목표, 2) 내용을 비교하여 설명하시오.(8점)
6. 참고문헌
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07). 유치원은 첫 학교입니다. 부모교육 가이드 북. 교육인적자원부.
류진희(2004). 유아교사를 위한 교육실습과 교육활동(개정판). 양서원.
이경미(1999). 유아교육활동의 의의와 지도방법. 국가전문행정연수원.
강수택(1994). 일상생활이론의 비교
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