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되었나요?
S1: 생각을 정리한 후에 말을 하니 생각이 더 잘 떠올랐습니다.
S2: 생각을 정리하니 발표도 더 잘할 수 있었습니다.
◎ 차시예고
- 쓸 내용을 정리하는 방법
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15
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※ 1학년 아이들에게는 글을 처음부터 끝까지 완결된 형태로 쓰기
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쓰기 전에 내 생각을 정하기
활동1: 겪은 일 이야기하기
활동2: 은서의 생각 알아보기
활동3: 에디에게 자기 생각 이야기하기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
글을 쓰기 전에 자신의 생각을 정할 수 있다.
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내용이나 주제와 관련이 있는 제목, 시의 분위기와 관련이 되는 제목, 가장 인상깊거나 감동적인 부분을 선택하여 정하는 제목 등을 고려하여 정할 수 있다.
5) 시 고치기 다듬기
완성한 시 작품의 과정을 생각하면서 글을 고치고 다듬어 써 볼
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글을 써야할 때 ‘기존 지식 활성화하기’ 전략을 사용해서 글을 쓰기 위해서 내가 그 주제에 대해 어떤 정보를 가지고 있는지, 어떤 내용을 써야할지, 그리고 글을 읽을 예상독자를 생각하는 활동을 통해서 글의 흐름과 방향을 정할 수 있다.
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수 있도록 유도해야 한다.
이야기에 나오는 어휘는 이야기를 읽기 전에 제시하도록 한다. 또는 한 부분을 읽고 여기에 나오는 새로운 어휘를 소개할 수도 있다.
④교사는 수업을 진행함에 있어서 적절한 동기부여, 등장인물이나 글의 전개과
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전자수첩만을 만들어 보았지만 다음에는 더 다양하고 혁신적인 모델을 만들 수 있다는 자신감을 얻을 수 있었다.
이와 같이 전자수첩 프로그램을 만들어 보았는데 나름대로 부족함과 보안점이 많다고 생각한다. 전자수첩 프로그램은 단순히
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전10권, 『이문열 중단편 전집』 전5권 출간
1995년 세종대학교 국문과 교수 1. 머리말
2. 연구사
3. 작품과 작가와의 관계
4. 작품 분석
4-1. 방황의 시작과 계기
4-2. 객주
4-3. 바다를 향한 여정
4-4. 창수령
4-5. 칼갈이 사내
5. 맺
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전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기
가. 환경관련 교과내용 지도 후 환경일기 쓰기
학년별 교과별 환경 교육 관련 단원을 분석하여 지도에 충실을 기할 수 있도록 주안에 표시하고 지역 특성을 고려하여 재구성하여 지도한다. 지도
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쓰기 도구를 사용하여 간단한 문장을 써 보려고 하는 특징이 나타난다. 한 가지 이상의 명제를 접속 또는 내포시켜 표현하는 복문을 사용하기 시작한다. 사용 어휘의 양은 2000～2500단어 정도 사용한다. 이야기를 했을 때 사건 전개를 이해한다
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전집 4」
병화와 덕기의 이념과 가치관에 관한 논쟁은 편지글을 통해 나타나는데 우한용은 「삼대」작품에서의 편지글은 ‘단일 언어를 대화화 한 것’이라고 하였다. 편지글은 자신의 입장을 천명하되 ‘상대방을 상정하지 않을 수 없는글
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수 있어서 좋았고, 또 다른 조원들의 면접과정을 지켜보면서 어떤 부분이 잘 된 부분이고, 잘 못된 부분인지를 판단해보고 비판할 수 있는 능력을 기를 수 있어서 좋았다. 1. Interview role play
(1) 과정기록 표지
(2) 면접한 내용
2. 과정기
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내 자기소개서의 제목은 ( )이다.
3. 개요표를 만들고, 직접 자기소개서를 작성해 보자
모든 글에는 그 글을 쓰기 전에 준비해야 할 자료가 있다. 그것은 문서상의 자료일 수도 있고, 기억 속의 자료일 수도 있을 것이다.
그런 자료들을 효과적
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수많은 사람에게 도움을 줄 수 있다면 그것만큼 보람된 일은 없을 것이라는 생각을 가졌습니다. 그리고 김순권 박사님을 보면서 과학에 대한 관심은 이제 생명 유전자 공학이라는 구체적인 분야로 모아졌습니다. 1. 자기소개서를 쓰기 전
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간호사 자소서 합격샘플 Ⅰ
Ⅱ-Ⅱ. 간호사 자소서 합격샘플 Ⅱ
Ⅲ. 맺음말
Ⅲ-Ⅰ. 실전에서의 응용
Ⅲ-Ⅱ. 자신만의 에피소드를 기억해 내라
Ⅲ-Ⅲ. 적절한 예시를 생각해 내라
Ⅲ-Ⅳ. 같은 말도 문장력으로 포장하라
Ⅲ-Ⅴ. 결론
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있다. 이제 기업들이 사람농사의 중요성을 깨달은 것이다. 이러 한 경향은 대규모 채용을 벗어나 소수의 인원만을 채용하는 시대로 접어들면서 더욱 강화되었고, 취업난의 여파로 더욱 더 부채질 되었다. 결국 소규모 채용은 능력 있는 인재
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