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인물, 사건의 내면, 외면 분석
인물, 사건의 외면 분석
서술자=작품 속의 인물
(일인칭 시점)
서술자=주인공(일인칭 주인공 시점)
부수적 인물이 사건의 전개과정 이야기(일인칭 관찰자 시점)
서술자=작품 밖의 인물
(3인칭 시점)
전지적 작가가
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시점(p196)
*브록스와 워렌 <소설의 이해>:시점을 네 종류로 분류.
1. 1인칭 주인공시점
2.1인칭 관찰자시점
3.작가 관찰자 시점
*시점의 활용
*이야기의 서술과 초점화
*초점화 :외적 초점화 / 내적 초점화
1.외적초점화
소설의 배경
*
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시점이다.
③ 전지적 작가시점은 인물의 성격이나 심리의 변화, 행동의 동기 등 모든 부분을 작가가 분석하고 제시하는 특징이 있다.
④ 1인칭 관찰자시점의 예에는 이상의 <날개>가 있다.
⑤ 여러개의 구성이 병렬적으로 이어져 있어 각
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시점
Ⅱ-1「할머니의 죽음」에서의 1인칭 관찰자 시점
Ⅱ-2 소설의 4가지 시점
1) 1인칭 주인공 시점
2) 1인칭 관찰자 시점
3) 작가 관찰자 시점
4) 전지적 작가 시점
※ 작가 관찰자 시점과 전지적 작가 시점의 차이
※ 참고
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15 인물의 직접적, 간접적 표현
16 갈등의 양상
17 배경의 구실
18 문체의 요소
19 어조(語調)
20 시점
21 1인칭 주인공 시점
22 1인칭 관찰자 시점
23 작가 관찰자 시점
24 전지적작가 시점
25 소설의 종류1
26 소설의 종류2
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작가론:무제에서 무제로 떠나다가」, 『작가세계』 제5권 제2호, 1993. 5.
김자현, 「문학교과서의 소설의 시점교육 연구 제7차 교육과정을 중심으로」, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2007.
김지미, 「1970년대 연작소설의 서사구조 연구
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작가의 시점은 다성적(多聲的)인 여러 화자의 시점으로 변화되는 등, 모든 과거의 전통적 소설의 관례는 준수되지 않는다. 이와 같이 기존의 전통적 방식 자체를 문제삼음으로ㅆ 형식적인 변화를 시도하였던 것이다.
후기 구조주의는 기호뿐
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문학지도방법론
<봄 봄>
김유정의
봄 봄
● 학습목표
1. 1인칭 주인공 시점에 대해 알아보기.
2. 이야기 속 결혼제도 와 신분제도 모순 알아보기
3. 각 인물간의 갈등을 알아보기
4. <봄 봄>의 해학을 찾아보기
● 학습 대상 : 중등 1학년
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작가 스턴과 서술자 트리스트람 사이의 관련이 미묘하게 허구와 사실 사이를 맴돌고 있다는 것도 주목되는 점이다. 그것은 사실과 허구 사이의 간극을 메우고(Whittaker, 54), 경계를 지워 버리는 효과를 낫는다. 현실과 허구의 경계가 무너지고
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관찰자 혹은 연구자의 객관성을 방해하는 기제로 작용하는 것이 현실이다. 인간과 사회를 다채로운 시각으로 접근해야 할 분석의 주체가 트라우마를 입힌 가해자가 아니라 트라우마를 당한 피해자였기 때문에 더더욱 지연되었을 것이리라
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김동인이 표현해낸 아름다움이라 할 수 있다.
<참고문헌>
김동인, 광염 소나타, (양근모 엮음), 청년정신, 2010. I. 서론
II. 본론
1. 배경
2. 인물
3. 문체와 시점
4. 구성
4.1 액자식 구성
4.2 사건의 구성
5. 주제
III. 결론
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작가 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 시나리오작가 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후
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작가 자기소개서1
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조
4. 지원동기 및 포부
II. 사진작가 자기소개서2
1. 자기소개(생활신조, 취미/특기, 성장과정, 가정환경 등)
2. 성격의 장단점
3. 성공 및 실패경험
4. 지원동기 및 입사 후 포부
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작가인 빅토리아 홀트가 한 명언 중에 하나입니다. 어떤 일이든지 주어진 모든 환경에 대해서 긍정적으로 받아들일 수 있는 저에게 있어서 더할 나위 없이 좋은 말이었고, 가장 부합하는 말이었기에 지금에 이르기까지 성인이 된 이후로 가지
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