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생활 문제와 대책, 윤철경외 저, 한국청소년개발원, 2003
3. 청소년 의복문화와 소비 1. 청소년 생활문화와 소비에 관한 연구, 맹영임,구정화 공저, 한국청소년 개발원, 2003
4. 청소년 소비자의 과소비에 관한 연구, 김문회, 1996
5. 청소년 자녀의
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알아보기
- 물체의 무게 비교하기
단원 : 4. 물체의 무게
물체
클립의 개 수
풀
( )개
지우개
( )개
가위
( )개 <단원의 전개 계획>
<과학과 교수 학습 과정안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 학습 문제 파악하기
◈ 문제 추구 및 해결
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물건은 어떤 게 있을까요?”라고 묻자 역할놀이 영역으로 가서 뒤집개를 가져온다. 교사에게 “선생님 이 뒤집개도 필요해요, 그리고 가스레인지도 필요한데.”라고 말하고는 돋보기를 가져와 역할놀이 영역을 살핀다.
유아 관찰 기록(만4세)
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생활에 대한 청결
3) 생활 주변에 대한 청결
2. 질서
1) 차례 지키기
2) 약속이나 규칙 지키기
3) 교통 규칙 지키기
3. 예절
1) 가정 생활에서의 예절
2) 집단 생활에서의 예절
3) 국가에 대한 예절
4. 절제
1) 아껴 쓰기
2) 아껴 쓰는 방법 알
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4. 구인환 외, 문학교육론, 삼지원 , 1989.
5. 강승숙 외 , 아이들과 함께 하는 갈래별 글쓰기 , 우리교육, 2001.
6. 김광주, 문학 영역의 수준별 교수학습방안 연구, 한국교원대학교 석사학위논문, 2001.
7. 박향숙, 창의적인 문학교육 방법 연구, 한국
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함께 TV를 보면서 사과를 먹는 모습
#4. 젊은 직장인의 생기 있는 표정과 즐거워하는 모습
#5. Have a Fun! Iriver 라는 문구
유명인, 우상적인 존재의 힘을 빌려라!
- 스타마케팅
유명인들의 호응을 얻음으로써 그들이 쓰는 물건을
사용하
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4
발달정신병리학 / Charles Wenar 저 / 이춘재 역 / 박학사 / 2004
학습과 발달에 대한 이해 / 문무경 저 / 창지사 / 2005
성장발달과 건강 / 김태임, 김희순 외 3명 저 / 교문사 / 2014
인간성장과 발달 / 박충선, 김경옥 외 4명 저 / 퍼시픽북스 / 2015 목
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생활지도 강화
(4) 굳센 의지와 진취적인 사고로 일에서 보람을 찾는 일하는 사람
- 인성교육 특별프로그램 설정 운영
Ⅸ. 인성교육 관련 제언
바른 심성 함양을 위한 열린학습 및 다양한 프로그램 전개시 일정한 틀에 집착하지 말고 학교의 특
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사람은 자기 이름을 쓰거나 자기만의 표시를 그려볼까요?
⑩규칙판을 어린이집의 한곳에 놓아둔다.
자료 첨부 만 4세반 연간 교육계획안
만 4세반 월간 교육계획안
만4세반 주간 교육계획안
영역별 계획안(3월 3주)
세부활동계획안
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물건에 관심을 가지고 물감과 먹물의 차이를 비교할 수 있으며 궁금한 것을 탐구하는 과정에 흥미를 보이며 스스로 알아가는 것을 즐긴다.
만4세 OOO 2학기 관찰일지 (1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6)
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