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수 있는 활동이 되도록 한다.
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. It\'s Time for Lunch
◎ 학습주제 : 시각과 관련된 낱말을 읽고 쓰기
◎ 학습목표 : 시각과 관련된 낱말을 읽고 쓸 수 있다.
▶ Sound (Phonics Time)
▶ Look and Read
▶ Read and Write
※ 본 차시 학습 평가
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- 등록일 2012.02.22
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5단원. IT\'s Time for Lunch
◎ 학습주제 : 낱말의 의미 이해와 문장 따라 읽기, 낱말 보고 쓰기, 시각 맞히기 놀이
◎ 학습목표 : 쉽고 간단한 낱말과 문장을 읽고, 낱말을 쓸 수 있다.
Activity1. Look and Read
Activity2. Read and Write
Activity3. Play the game
※ 본
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- 페이지 6페이지
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- 등록일 2012.02.29
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- 최근 2주 판매 이력 없음
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바르게 보고 쓸 수 있다.
선에 맞추어 단어를 바르게 보고 쓸 수 있으나, 단어를 보고 정확하게 읽는 데에 약간의 오류가 보인다.
하
1~12까지의 단어를 읽고 바르게 보고 쓰는 활동에 어려움을 보이며, 모든 활동에 소극적으로 참여한다.
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- 등록일 2012.11.29
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관련된 표현을 듣고 말할 수 있으며, 적극적인 태도를 보인다.
하
시각을 묻는 표현을 묻고 답하는 것이 어렵고, 적극적으로 참여하지 못한다.
5. It’s time for lunch
Objectives: 세계 여러 도시의 시간을 알고, 시간을 묻고 답하는 표현을 알 수 있다
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- 등록일 2012.12.07
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낱말의 의미를 이해하며 읽을 수 있다.
(bed, breakfast, dinner, study, homework, lunch)
관찰평가
중
낱말을 보고 읽을 수 있지만 의미를 이해하지 못한다.
하
낱말을 보고 잘 읽지 못한다.
쓰 기
상
구두로 익힌 낱말을 완벽하게 쓸 수 있다. (candy, cat, cup)
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