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Time for Lunch
♣ 1~12까지의 숫자를 읽고 바르게 써 봅시다.
오목놀이판
one
two
eleven
three
four
nine
seven
twelve
eight
fine
ten
four
six
one
eleven
five
nine
seven
two
twelve
Activity 1 : Let's Read
Activity 2 : Let's Make a Word
Activity 3 : Let's Write
6. 평가 계획
평가목표
1~12까지
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Time for Lunch
◎ 학습주제 : 시각과 관련된 낱말을 읽고 쓰기
◎ 학습목표 : 시각과 관련된 낱말을 읽고 쓸 수 있다.
▶ Sound (Phonics Time)
▶ Look and Read
▶ Read and Write
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
시각과
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Time for Lunch
◎ 학습주제 : 낱말의 의미 이해와 문장 따라 읽기, 낱말 보고 쓰기, 시각 맞히기 놀이
◎ 학습목표 : 쉽고 간단한 낱말과 문장을 읽고, 낱말을 쓸 수 있다.
Activity1. Look and Read
Activity2. Read and Write
Activity3. Play the game
※ 본 차시 학습
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Time for Lunch
Name: __________
Beijing (베이징)
Hawaii (하와이)
New york (뉴욕)
Lunch
Homework
Bed
A: What time is it in___________?
B: It's ____O' clock.
It's time for____________.
London
(런던)
Breakfast
Lunch
Dinner
School
Bed
Homework
Time:
Paris
(파리)
Time:
Incheon
(인천)
Time:
나. 쓰기
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낱말 카드를 주머니 속에서 흥미 를 고취시킨다.
4. 형성(수행)평가 계획
단원
Lesson.4 what time is it?
평가목표
·시각을 나타내는 표현을 듣고 이해한다.
상
중
하
시각을 나타내는표현을 듣고 이해하며 읽고 말할수있는가?
시각을 나타내는 표현
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