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your sister?
◎ 학습주제 : Review lesson 7.
활동1. Review
활동2. Guessing who
활동3. Snatching Game
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
안부 묻기 및 인물 묘사에 대해 표현하고 이해할 수 있다.
상
안부 묻기, 인물 묘사에
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단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
4. 학습의 계열 과 통합
(가) 학습의 계통과 관련
(나) 학습과제 분석
Ⅱ. 단원(제재)의 목표
Ⅲ. 학생의 실태
1. 일반적 실태
2. 교과별 흥미도
3. 영어과 영역별 선호도
4. 학력 실태
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복습해 보세요.
- 오늘 배운 낱말을 읽고 쓰는 연습을 해 보세요.
인사
- 다음 시간에는 역할극을 한 후, 3단원을 정리해 보겠어요.
- 재미있었나요? 그럼 다음 시간에 만나요!
수업 지도안 4
단원
Lesson 3 Is This Your Pencil Case?
4/4 차시
Role-play, The W
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단원을 정리하는 시간을 가져 볼 게요.
Time up. Good bye.
Sing a song
Listen and repeat
Listen and read
그림과 단어를 연결시킨다.
He is a father.
She is a mother.
He is a brother.
She is a sister.
Get a paper and draw
Stand up and
show his picture
(전체) Who is (s)he?
(학생) (s)he is ?
Who
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Your father is a teacher."
Everybody, good job!
- That's all for today.
Did you have a good time?
- OK. Next time we are going to play "Searching my family game".
- Thank you for joining us, and good
bye!
- Have a nice day!
- Yes.
- Good bye! 1. 단원
2. 목표
3. 발전계통
4. 단원 설정 취지
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