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④ 모국어 사용이 배제되어 목표언어의 의미 파악, 문법 항목 습득에 어려움
⑤ 고도로 숙달된 외국어에 능통한 교사가 요구됨 1. 언어 교수의 역사적 개관
2. 문법 번역식 교수법(The Grammar-Translation Method)
3. 직접 교수법(The Direct Method)
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법의 장점은 보다 심도 깊은 정보를 얻을 수 있으며, 사전에 예상할 수 없었던 정보나 자료를 얻을 수 있을 뿐만 아니라 진행상 융통성을 발휘할 수 있다는 점을 들 수 있다. 목 차
Ⅰ. 초․중등 연계교육 …………………… 2
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중심 학습입니다. 일상적인 대화 패턴(예: 식당에서 음식 주문하기)을 녹음 테이프를 통해 듣고, 이를 외워 반복적으로 연습함으로써 실제 대화 상황에 대비하고자 했습니다. 1. 서론: 제2언어 교육의 역사, 다양한 교수법의 등장
2. 본론
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교수법적 관점의 발달과 의의
미술을 매개로 한 교육적, 치료적 작업은,,.
참고자료
1장. 미술치료의 개념과 역사적 고찰
1. 미술치료의 개념
2. 미술치료의 역사적 고찰
2장. 미술치료의 이론적 모델
1. 미술교육 - 미술교수법적 관
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2차 세계대전으로 학교가 완전히 파괴됨
-> 이 교수법을 유아기에 적용시키는 시도 시작함
-> 1950~1954년, 아동들을 위한 음악 <Schulwerk> 5권을 출판함
- ① 접근방법
- 즉흥연주 - 어린이의 단계에서 시작해야 함
- 리듬에서 시작, 다른
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