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대비 수능시험 설명회 등 동영상 자료 제공
Ⅲ. 서비스 개시 일자 : 2004년 4월
Ⅳ. EBS 수능 강의 활용방법
1. 중급 수준 학생의 경우
2. 상급 수준 학생의 경우
3. 하급 수준 학생의 경우
4. 사회탐구, 과학탐구, 직업탐구 프로그램 수강
5.
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2학기 행사가 마무리되고 12월 15일부터 기말고사를 치르고 12월 22일에
동계방학이 시작됩니다. 예~ 이렇게 2008학년도 우리 ㅇㅇㅇd의 1년 계획을 말씀드렸습니다.
남 : 예 이러한 행사들 외에도, 교수님들과 학우들의 의견으로 우리 ㅇㅇㅇd,
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2. 근로복지공단의 지원 직무가 요구하는 전문성은 무엇이라고 생각하는지 작성하고, 이를 갖추기 위하여 귀하가 노력한 경험에 대해 자세히 기술하여 주십시오.
3. 근로복지공단에서 직무수행 시 마주하게 될 주고객의 특성에 대해 작성하
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교수님이 올려주신 칸트 자료 …… 칸트 이론 전반
박찬구 『개념과 주제로 본 우리들의 윤리학』, 서광사, 2006 …… 칸트 이론 전반
곽현옥 「칸트의 도덕교육 연구」, 계명대학교, 1992 …… 도덕교육에의 적용
김홍일 「칸트윤리학에 대한
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2. 연산 영역
3. 도형 영역
4. 측도 영역
5. 관계 영역
Ⅶ. 수학(수학과)교육과정의 교수학습방법
1. 교수ㆍ학습 방법의 중점
2. 수준별 교육과정 운영 및 적용
1) 단계형 수준별 학급 편성
2) 단계형 수준별 학습 자료 개발
3) 단계형 수준
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되지 않을까 하는 생각도 든다. 열린 사이버 대학
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 열린사이버대학교
2. 교육과정
3. 학부 및 부서 안내
4. 수업 및 평가
5. OCU의 커뮤니티
6. OCU의 정보광장
7. OCU의 사이버강의실
Ⅲ. 결론
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2) Jigsaw 수업 교수?학습 모형
3) 문제 해결 수업 교수?학습 모형
4) 주제(Topic)학습 교수?학습 모형
2. 수학사 활용수업
1) 수학사를 도입한 수업의 필요성
2) 수학사를 활용한 교재
3. 보조자료 활용수업
1) 화이트보드를 활용한 모둠 수업
2) T
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2
1
×2
중간발표
중간발표의 충실도
질문에 대한 답변능력
10
5
4
3
2
1
×2
중간보고서
중간보고서 충실도
15
5
4
3
2
1
×3
중간단계 결과물
중간결과물의 완성도, 설계자료, 회의록
20
5
4
3
2
1
×4
개인점수
( 45 %)
담당업무의 기술수준
팀내 담당업무의
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2) 개인진단에서 나타난 문제점 Ⅳ. 문제점 개선방안 및 해결책 제시
1. 직무분석기법의 도입
2. 멘토링과 조직구조 유동성 부여
3. 평가방식의 조정
4. Feedback의 개선
5. 교수님과의 커뮤니케이션 문제
6. 수업방식 개선
Ⅴ.마치며
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교수님이 수업 하시면 빈말이 아니고 꼭 다시 수강하고 싶습니다. 특히 전공부분이 회계라고 하셨는데 회계수업도 꼭 한번 들어 보고 싶네요. 3주 동안 기대 할 수 있는 수업 해주셔서 정말 감사합니다. Ⅰ. 서론
1. 주제선정 이유
2.
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