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2. 개념과 유형
3. 피해자구제
Ⅴ. 성차별을 어떻게 이해해야 할 것인가
1. 성차별에 관한 사회과학 이론
2. 상징적 상호작용 이론과 성차별
3. 구조기능주의 이론과 성차별
4. 갈등 이론과 성차별
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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사회교육사업
→ 열린교육 및 평생교육을 구축하여 지역민의 삶의 질을 향상 시키는 프로그램
(연극, 각족 연주회 등)
주말캠프사업
→ 청소년들의 모험심과 탐구심을 길러 주는 청소년 육성 프로그램
3. 내 용
1) 시설 구성
@@ 문화체육관
+
청
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특징
5. 학교폭력의 종류
6. 학교폭력으로 인해 발생되는 사회적 문제
7. 학교폭력 예방위한 국가정책 사례분석
8. 학교폭력 문제 해결방안 제시
(1) 학교의 역할
(2) 사회의 역할
(3) 가족기능의 회복
(4) 예방교육
<참고자료>
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평생학습모델 개발 연구-조기퇴직자 전직교육 지원 방안
-김정한(2003). 임금피크제 도입방안.
-기영화(2002). 평생교육 프로그램 개발. 서울: 학지사 Ⅰ. 학습이론
1. 행동주의
2. 인지주의
3. 사회학습이론
4. 인본주의
5. 비판이론
Ⅱ.
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한국환경생명연구원(http://www.happygreen.co.kr)
인천환경운동연합(http://inchon.kfem.or.kr/)
1992 알기 쉬운 환경과학, 시그마프레스. G. Tyler Miller, JR 문영수외 공역 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 온실효과란 무엇인가
2. 온실효과의 원인
3. 온실효과가
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이론과 연구동향, 한국심리학회
송병순, (문음사 1992) 교육사회학
김기두, (서울 박영사 1983) 한국청소년 범죄 연구
윤덕중, (서울 박영사 1992) 범죄심리학
정영석, (서울 범문사 1996) 형사정책 1. 현상론
2. 원인론
1) 유전적인 원인
2)
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시험 대비
2-8 교실
14
시사토론반
10:30-13:30
토론방식과수칙
2-3반교실
15
UCC반
11:00-13:00
색으로말하기
컴퓨터실
나) 특기적성 교육 프로그램 활동 기록
학생 지도 카드
교육 활동 일지
3. 운영과제 3의 실행
지역 사회와 연계된 평생교육프로그램
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http://myself44.com/cgi-bin/technote/main.cgi?board=report&number=290&view=2&howmanytext= 1. 도덕적 사유의 필요성
2. 도덕적 상대주의의 과오
3. 기본적인 도덕에 대해서 분명히 하는 것
4. 도덕적 사유를 고취하는 방법들
5. 콜버그 이론의 교육적 활용
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우리나라 입양의 현황
2. 해외입양의 실태
Ⅳ. 입양의 문제점 1. 입양의 문제점이 쉽게 개선되지 않는 이유
2. 해외입양의 단점
Ⅴ. 사회복지학적 대책
1. 정책적 제안
2. 개선방향
Ⅵ. 결 론
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교육과정이 운영되는 실제 상황에 많은 관심을 둔다. 그래서 교육과정을 개발자와 운영자 간의 상호작용, 실행 그 자체에 관한 관심, 시대 정치적 상황에 비추어 분석하는 것에 관심을 둔다. 최근 우리가 외치는 교육개혁이 이런 성격을 반영
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