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사회에서의 한국의 옛이야기와 문화교육, 한국문화사 2015
조원탁, 박순희 외 저, 다문화사회의 이해와 실천, 양서원 2014
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 다문화의 배경
2. 다문화주의 이론
3. 다문화주의 프
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교육기관의 효율적인 운영관리와 영유아들의 전인적인 발달을 위해서는 이론, 원리, 연구, 실험, 적용 지식에 기초하여 관련자의 다양한 역할에 의해 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신
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교육론, 동문사, 2018
고인숙, 이숙희 저, 열린부모교육, 교육아카데미, 2010
박주병 저, 루소의 ‘소극적 교육’의 의미, 한국도덕교육학회, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 부모교육에서 양육이론의 특징
1) 코메니우스의 아동관
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사회교육 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 사회성의 개념과 의의
2, 유아의 사회화에 영향을 미치는 요인
3, 유아의 공격적 행동에 인지발달이론의 관점에 대해 설명
4, 유아가 또래에게 거부당하거나 무시당할 때
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한국교육개발원.
교육혁신위원회(2006). “방과후 학교 확산을 위한 교육감. 교육장과의 열린 대화”, 교육인적자원부.
홍후조외 2(2005). “방과후 학교의 교육활동 만족도 분석 연구”, 고려대학교.
양흥권(2006). “2006년 제1차 평생교육 포럼,
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사회 연구소
7) 한국일보,『중학교 무시험 입학 제도와 고교 평준화
8) 박경양,『자립형 사립고 도입, 이런 이유 때문에 반대한다』, 참교육을 위한 전국 학부모회
9) KDI, ‘고교 평준화 정책의 학원 성취도 효과 실증 분석’, 국제정책대학원
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Financing Universities in Developing Countries, Washington, DC: The Falmer Press Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 고등교육을 둘러 싼 환경적 변화
Ⅲ. 한국 고등교육시스템의 현황과 문제점
Ⅳ. 교육부문에서의 제도실패
Ⅴ. 제도실패와 제도개혁의 방향
Ⅵ. 결론
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교육사업(한글, 정보화, 생활체험, 전통문화 체험 등)
② 달서구 : 결혼이민자 가정 적응교육
③ 달성군 : 외국인 주부 문화교실
(3) 인천광역시 - 한국어 교육/ 정보화 교육
(4) 울산광역시 - 상담교육
(5) 경기도 - 결혼 이민자 한글교육 강사 및
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사회의 변혁을 위한 추진기관으로서의 교육적 역할도 수행해야 한다.
※ 참고문헌
1.『교육사회학』 김경식 외 5명, 교육과학사, 2002
2.『교육사회학』 송병순, 문음사, 1997
3.『교육사회학』 최정숙,박용헌 공저, 한국방송대학교출판부, 20
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사회학, 사회비평사
Alvin Toffler, 이규행 역, 1989, 한국경제신문사
류재명, 2002, 한국 지리교육과정의 개선 방향 어떻게 설정할 것인가?, 2002년도 춘계 학술대회 논문집, 한국지리 환경 교육학회, pp.76-92.
양호관 외, 2001, 역사교육의 이론과 방법,
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