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- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 발달평가
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2학기 발달평가
교사에게 파에 대해 물어보며 관심을 가졌다. 교사가 파의 효능에 대해 이야기하자 OO는 떡과 함께 파를 적극적으로 먹었다. OO는 블록을 자기가 원하는 데로 조립을 할 수 있으며 주로 오른 손으로 자기가 원하는 불록을 찾아
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2학기 발달평가
교사에게 파에 대해 물어보며 관심을 가졌다. 교사가 파의 효능에 대해 이야기하자 OO는 떡과 함께 파를 적극적으로 먹었다. OO는 블록을 자기가 원하는 데로 조립을 할 수 있으며 주로 오른 손으로 자기가 원하는 불록을 찾아
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기본생활습관
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
-> 2학기 발달평가
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발달평가
대그룹 활동 시간에 다른 사람의 이야기를 듣고 잘 이야기하는 편이다.
만4세 2학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만4세
영역
관 찰 내 용
사회관계
OO가 공구 상자를 책상 위에 올려두고 그 앞에 의자를 두고 앉
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발달평가
다양한 물건에 관심을 가지고 자발적으로 관찰한다. 물건의 용도와 사용하는 사람을 일대일 대응하며 알맞게 활용할 수 있다. 물건의 사용 방법을 알고 적절하게 사용한다.
만4세 1학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
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사용하고 움직이는 모습을 보이기도 하였다. 쌀이 우리에게 오기까지의 모습을 알아보고 다양한 방법으로 표현활동을 할 수 있도록 이야기 나누었다. 기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
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알아보기도 하며 교사에게 질문하여 문장을 읽고 싶어한다, 그리고 자신의 이름이나 친구들의 이름을 잘 알고 있으며, 편지를 써서 건네주는 일도 많은 편이다. 일상생활
놀이활동
놀이활동
일상생활
놀이활동
놀이활동
발달평가
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