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장소 이름대기 놀이를 하면서 공공장소에는 어떤 것들이 있는지 재미있게 정리하도록 한다.
8‘
◈놀이 방법을 모르는 학습자는 설명을 해준다.
차시 정리
차시 정리하기
나의 생활 되돌아보고 평가하기
많은 공공장소에서는 무엇을 지켜야
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공공장소를 말할 수 있는가?
수업 중
관찰
<붙임1>
<설문지>
1. 자신이 좋아하는 과목의 번호를 고르세요. (한 과목만 고르세요.)
번호: ( )
①국어 ②수학 ③슬기로운 생활 ④즐거운 생활 ⑤바른 생활
2. ‘공공장소’라는 말을 들어 본
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익어 가는 산-이 좋아요.
♪
공공장소 질서를 함-께 지켜요
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우리 모두 함께하는 질서 지키기♪
공공장소의 예 : 복도, 경기장, 병원, 운동장, 슈퍼마켓, 도서관, 지하철, 버스 정류장
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지켜요.
S : (음악에 맞춰 노래 부른다.)
5＇
18＇
★ 학습지, 타이머
★ 뽀로로 노래, 학습지, 타이머
※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 함께 지켜요.
◎ 학습주제 : 공공장소에 따른 규칙
◎ 학습목표 : 공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 이해 할 수 있다
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※ 판서계획
◎ 단 원 : 6. 함께 지켜요.
◎ 학습주제 : 공공장소에 따른 규칙
◎ 학습목표 : 공공장소에 따라 지켜야 할 규칙을 이해 할 수 있다.
활동1. 공공장소 좋은 예 VS 나쁜 예
활동2. 우리가 만든 공공장소 SONG
활동3. 공공장소에서 □ 해야
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바른 행동을 수행하지 못하고 교과서에 다짐을 바르게 적지 않는다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
바른 생활
2 - 1
6. 함께 지켜요
공공장소에서의 규칙 실천하기
2 학년 반 ( )
▶이야기를 잘 읽고 나는 어떻게 해야 할지 빠진
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2학년을 마치며 지난 학기 배운 내용을 정리하는 부분은 매우 흡족하다고 할 수 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 교육부, 2000 <<초등학교 교사용 지도서 바른생활 >> 대한 교과서 주식회사
2. 서강식 저. 1999 <<
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생활 습관과 예절 및 규범을 준수할 수 있는 능력과 태도를 형성하여 건전한 인성을 지닌 민주 시민으로서의 자질을 갖추도록 하는 통합 교과이다.
이를 위해 ‘바른 생활’에서는 일상 생활에서 반드시 지켜야 할 기본 생활 습관, 예절 및 규
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공공장소에서 지켜야 할 질서를 안다.
수업 전략
최적 학습 모형
바른생활과 일반 수업 모형
학습 집단 조직
전체학습→모둠학습→전체학습→개별학습→전체학습
중심 학습 활동
공공질서알기 놀이
수준별 학습
보충 활동
심화 활동
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공공장소의 물건을 소중히 다루어야 하는 까닭을 알아보고 실천해 봅시다
- 질서를 지켜 바르게 책을 꽂아 정리한다.
- 다짐하는 글을 쓴다.
-다짐의 나무에 붙인다.
※판서계획
학습문제.
학교의 물건을 소중히 다루는 방법을 알고 실천한다.
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