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과정 제정안을 교육과학기술부와 보건복지부가 각각 고시하고 올해부터 유치원과 어린이집에 공동 적용하고 있다.
*자료출처: 인터넷 카페&블로그, 교육청홈피(개정유치원교육과정),보육학개론 교안 1. 유치원과 보육시설의 차이
2.유
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과정, 양서원, 2014
김선경, 표준보육과정과 개정유치원교육과정 비교 연구, 명지대학교 사회복지대학 원, 2009
김지은, 보육과정, 창지사, 2017
김현자 외, 보육과정, 어가, 2019
박지현, 표준보육과정에 대한 교사의 인식 및 운영실태에 관한 연구,
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교육개론, 학지사
3. 김명희(2010), 영아 보육을 위한 표준보육과정 운영실태 및 개선방안, 아주대학교 교육대학원 석사논문
4. 김금주ㆍ김연진ㆍ윤희경 외 6명(2009), 유아교육개론, 창지사
5. 김선경(2009), 표준보육과정과 개정유치원교육과정 비
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교육, 창지사, 2000.
보건복지부, 3-5세 연령별 누리과정, 보건복지부, 2012.
교육과학기술부, 개정유치원교육과정, 교육과학기술부, 2008.
문숙희, 안전교육에 관한 유아교사의 인식조사 연구, 석사학위논문, 인제대학교, 2006.
유미숙, 유아 안전교
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과정, 양서원, 2014
2. 김선경, 표준보육과정과 개정유치원교육과정 비교 연구, 명지대학교 사회복지대 학원, 2009
3. 김지은, 보육과정, 창지사, 2017
4. 김현자 외, 보육과정, 어가, 2019
5. 박지현, 표준보육과정에 대한 교사의 인식 및 운영실태에
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과정에서의 건강교육부분을 설명하되
2007 개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의
차이점을 비교하시오.
2세 이하를 위한 건강교육과정을 계획하시오. (표준보육과정내용포함, 환경구성, 활동계획안 포함)
본 레포트 노우존(www.kn
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개정 유치원 과정(7차)과 이전의 6차 교육과정을 비교해보니, 7차는 6차의 기본 철학과 체제를 유지하였고, 운영상의 문제점을 보완하는 수준에서 개정을 하였다. 또한 유치원에서 교육시간을 다양하게 운영할 수 있도록 개선하였고, 교육과정
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유치원 교육자는 유아교육을 통하여 일상생활 속에서의 다양한 활동을 통하여 유아가 수학과 과학에 대해 탐구하는 태도를 갖고 그 과정을 즐기도록 지도한다. 이를 위해 유아가 생활 주변의 사물과 환경에 관심을 갖고 자연스럽게 생겨나는
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교육의 목적은 수학의 내용과 개념을 이해 할 수 있도록 돕는데 있다고 생각합니다. 상황이나 사물의 관계를 지어봄으로써 유아가 수학에 대해 논리적으로 구성할 수 있는 지식을 개정유치원교육과정과 표준보육과정에서 제시하는 교육내용
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교육기관에서 2019 개정 누리과정 실행에서 교사의 역할에 대하여 서술하시오(15점).
목차
서론
본론
1, 누리과정의 개념, 의의, 목적, 목표
2, 개정 누리과정의 주요 내용
3, 유치원 소개 및 교사의 역할
결론
참고문헌
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