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수업내용을 요약, 정리한다.
차시예고
평가지를 풀어 보고 학습목표를 학습할수 있도록 한다.
주의 깊게 듣고 수업내용을 이해 한다.
5분
<조별 토의지>
봄철 건강 예방법
1학년 반 조
수업시간에 배운 각 건강문제의 증상과 봄에 왜 이러
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읽어보게 한다.
▶인사
-이상 수업을 마치도록 하겠습니다.
-형성평가지를 풀고 채점한 뒤 제출한다.
-경청한다.
▶인사
-감사합니다.
개별학습
5'
3'
형성
평가지 중학교 1학년 1학기 국어 - 학습지도안
2. 읽기와 쓰기
(3) 국물이야기
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자리학습
1. 개념
2. 방법
1) 학습 문제 정하기
2) 학습 목표 확인하기
3) 자리 학습 내용과 방법 정하기
4) 필수 자리 활동하기
5) 선택 자리 활동하기
6) 자리 활동 내용 정리 발표하기
Ⅶ. 전문가학습
Ⅷ. 또래지도학습
참고문헌
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형성평가를 갖는다.
★ 다시 생각해 보아요! ★
( )학년 ( )반 ( )번 이름 :
1. 삼일절은 어떤 날을 기념하기 위한 날인가요?
2. 삼일절은 우리에게 어떤 의미를 주나요?
3. 삼일 운동의 재현을 끝마친 소감을 적어 봅시다. 본시학습 지도안
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수업 환경으로 주목받고 있는 ICT를 교수-학습 과정에 효율적으로 활용하기 위해서는 활용에 적합한 교수-학습 자료들의 유형과 수업모형의 활용도 물론 필요한 것이지만, ICT만이 제공할 수 있는 교육적 잠재력을 충분히 살리는 방향으로서의
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알게 되었다.
국어교수학습
1. 국어교육관
2. 교육과정 상세화
3. 교재개발과정
4. 수업사례분석
5. 수업지도안
6. 수업실습결과 1. 국어교육관
2. 교육과정 상세화
3. 교재개발과정
4. 수업사례분석
5. 수업지도안
6. 수업실습결과
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지도안의 경우 매체의 활용이 교사의 역할을 대신하고 있으며, 또한 학습자가 학습 내용의 전개 부분에서 주도자 역할을 하고 있다는 것이 가장 큰 차이점 인 것 같다. 강의식의 경우는 모든 학습 내용의 전개와 수업의 주도자 역할은 교수자
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구성 및 특징
Ⅱ. 지도관
1. 지도상의 유의점
2. 수업 형태
3. 단원 학습 계획
4. 본시 학습 계획
< 본시 수업안 (3/4차시) >
(3. 국어의 언어적 특징과 음운)
- 지도안
- 판서 계획
- 형성평가
- PPT 자료
- 동영상 자료
- 탐구 학습지
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종류를 나열한 것이다. 틀린 것은 무엇인가? ( )
① 패션일러스트레이션
② 동화일러스트레이션
③ 광고일러스트레이션
④ 달리의 추상화
답... (4) Ⅰ. 이론적 배경
Ⅱ.연간학습계획안
Ⅲ. 단원학습계획안
Ⅳ. 본시학습지도안
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세균이 생산한 독소에 의한 것 교수․학습 지도안
단원
소단원
차시
대상
장소
지도일시
지도교사
학습목표
전시 제시과제
학습자료
지도단계
학습내용
교수-학습내용
시간
유의점 및 학습자료
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