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시험 행정의 문제점과 개선방안
1. 가산점 제도
2. 시험공고시기의 적절성
3. 출제 및 채점과정의 공정성
4. 양성과정에 대한 국가의 책임성 방기
5. 지필고사와 가산점 중심 선발방식의 문제점
6. 미발추와 현 예비교사간의 갈등
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교사와 학생 모두 목표 도달의 효율성을 높여야 할 것이다.
넷째, 학생의 과제참여시간(실제학습 시간)을 최대한 확보할 수 있는 방법을 탐색해야 할 것이다.
다섯째, 체육과 시설교구를 확보하고 지속적으로 정비보수함으로써 활발하고 안
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적 추론의 영역에 있던 심리학에 자연과학적인 정량적 분석을 도입하면서 이후 심리학 연구 방법론에 많은 영향을 끼친다. 특히 인간의 학습에 관한 새로운 지평을 열어주었다.
<참고문헌>
한국심리학회(2006) 현대 심리학의 이해. 학문사
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안
*교과활동 및 특별활동을 통한 국제이해교육 실제 내용
*핵심내용만 축출하여 보고서 작성, 교육활동의 결과물 부록에 제시
보완
사항
*보고서 내용 적정화
*일반화 할 수 있는 자료 제작, 단위학교 보급
*보고회 당일 일정표 빠른 시일 내
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적으로 의미 있는 지식이나 정보가 있다는 믿음이 확산되고 있다. 따라서 앞으로의 교수-학습 방법은 교사 주도의 획일적인 강의식이나 단편적인 지식의 암기식 방법에서 벗어나 학생들에게 의미 있는 활동이 될 수 있도록 학생 중심의 개별
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시험
3. 토론
4. 실기시험
5. 실험/실습
6. 면접
7. 관찰
8. 자기평가 및 동료평가 보고서
9. 연구 보고서
10. 포트폴리오
Ⅴ. 수행평가의 설계
1. 평가목적의 확인
2. 평가 내용의 결정
3. 평가방법의 설계
4. 채점 계획의 수립
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교사제 관철
1) 필요성
2) 교사 자격체계를 교수직과 관리직으로 이원화하고 수석교사제 도입
3. 교육재정 GDP 6% 확보
1) 필요성
2) 교육재정을 GDP 대비 6% 수준으로 확대
3) 교육재정의 안정성 유지
4) 재정운영의 효율성 증대
5) 지방자치
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적극적인 태도로 칭찬하는 말을 하는가?
상ㆍ중ㆍ하
학습 활동 중
관찰법 Ⅰ. 단원의 안내
1 단원명 : 4. 마음을 담아서
2 단원의 개관
3 단원의 목표
4 학습의 발전 계통
5 듣기․말하기 단원의 전개 계획
6 듣기 말하기 단원
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안의 편성
2. 학교예산안의 심의
3. 학교예산의 집행
4. 학교회계의 결산
5. 학교 예?결산의 공개
6. 학교예산 절감
Ⅳ. 학교예산회계제도의 효과
1. 학교의 자율적인 예산운영
2. 학교재정 운영의 투명성
3. 학교재정운영의 효율성
4. 학
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안한 '교사 효율성 훈련
(Teacher Effective Training: TET)에 의하면, 문제가 발생했을 때 교사와 학생 간의 대
화를 통한 의사교환(커뮤니케이션)이 가장 중요하다. 관계의 질을 높여줄 수 있는 대
화를 통한 효율적인 의사교환이야말로 성공적인 교사
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