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평가
Ⅱ. 성경 교수의 실제
1 성경 교수의 기초 이론
2.창조적인 성경공부반 모임 형성
3.창조적인 성경 교수의 실제
-part.1 교육자/ 교사들을 위한 창조적인 지침서
-part.2 청소년 성경공부 계획서
Ⅲ. 맺음말
-참고 도서-
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적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1
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적 함의, 한국개발연구원
- 김진영(2000), 유아 부모 교사를 위한 부모교육, 창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모교육 개념
2. 부모교육 배경
3. 부모교육 유형
4. 부모교육의 필요성
5. 기관을 통한 부모교육 활성화 방안
Ⅲ. 결론
참
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교사의 모습을 보며 대단해 보이기까지 했다.
참고문헌
권혜진임승렬, 영유아 교수-학습의 이해와 실제, 파란마음,2010
기순신·김경중, 보육학 개론, 보육교사 교육원 교재 형설 출판사, 2006
보건복지부.「보육시설 평가 인정 지침서」 서울:
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적합성
해당 활동 진행시 영유아 중심 상호작용이었는가?
상호작용기법이 적절하였는가?
5
4
3
2
1
6.교수활동이 계획안에 충실하였는가?
교수활동이 교사의 교수활동에 도움이 되었는가?
5
4
3
2
1
7.전체적인 진행이 원활하였는가?
5
4
3
2
1
총점
3
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영유아, 영유아의 적극적인 역할과 함께 교사의 보조적 역할이 강조되는 만큼 다양한 방법에 대한 이해를 바탕으로 다양한 상황에 대처할 수 있도록 만반의 장비를 갖추고 적용해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
영유아교수방법론 / 2010 / 김현자 한성
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교사는 영유아에게 적절한 기대를 가지며, 영유아가 독립심을 키우는 활동에 참여할 때 안전하도록 한계를 설정해 놓는다고 하였다. 또한 효율적인 상호작용을 위한 점검사항의 예를 다음과 같이 제시하고 있다. 교사는 아침에 유아와 부모
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효율적인 교수학습을 제시하였다. 영아기 자유선택활동에 있어 가장 중요한 것은 교사가 영아들이 다양한 놀이에 흥미를 갖도록 유도하는 것이고 유아기 자유선택활동에 있어 가장 중요한 것은 유아들이 스스로 놀이를 계획하고 실행해 보
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적을 달성하기 위한 구체적인 계획이 세부적으로 짜여져 있으며, 목표에 효과적으로 도달하기 위하여 지시적이고 반복적인 형태의 교수방법이 주로 사용된다.
- 중략 - 1. 하이스코프 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해
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적으로 탐색하며 안정된 일과를 보내기 위하여 무엇보다 선행되어야 할 과업은 교사와의 신뢰를 형성하는 것이다. 이를 위한 교사의 역할은 무엇보다 중요하다고 할 수 있다.
2. 본 론
1) 영유아의 애착
① 애착의 개요
영아기에 발생하는 가장
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