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",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
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과정 및 유아교육프로그램에서 일일계획, 주간계획, 월간계획, 연간계획 작성 시 전년 평가를 통해 새로운 지표를 반영하고 있다. 특히 주간운영계획표에서는 영유아별로 누리과정과 표준보육과정에 의해 학습을 계획하고, 평가하도록 운영
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과정에서의 통합적 접근 등이 있음
- 주제에 따른 교육내용의 통합적 접근은 한 주제를 중심으로 하여 여러 교과 영역을 연결시키고 나아가 유아 발달의 여러 영역들을 포괄하는 통합적 접근
- 프로젝트 수행과정에서의 통합적 접근은 유아가
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표준보육과정의 구체적 보육내용 및 교사지침, 2007
방인옥 외, 유아교육과정, 1999 1. 게젤의 성숙주의 이론의 관점에 따른 학습방법
2. 성숙론에 의한 행동발달주기의 특성
3. 성숙론에서의 교사의 역할
4. 게젤의 성숙주의 이론을 지지하
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과정 유치원과 어린이집에 다니는 만 3∼5세 어린이들의 공평한 교육과 보육 기회 보장을 위해 2012년부터 공통으로 시행하도록 만든 표준 교육 내용을 말한다. 2012년 3월 5세 누리과정을 시작으로 2013년 3월부터는 3~4세까지 확대되어 시행되고
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①보행할 때 유아들이 알고 지켜야 할 사항
②시간 상황 변화에 따른 보행안전
6.외국의 교통안전교육 사례 -23p~25p
1)스웨덴
2)미국
3)일본
7.유아교육과정과 표준보육과정 에서의 교통안전 -26p~29p
1)유아교육과정
2)표준보육과정
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교과로 채택되지 않았음에도 불구하고 다양한 방법으로 유치원, 어린이집에서 영어교육이 이루어지다보니 영어교육의 대상 연령이 유아는 물론 유치반 영아에게로 점차 확대되었다. 이는 영유아를 위한 표준보육과정이나 영아교육과정에는
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표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
식사 시간 식사 도중 내려진 숟가락을 옆에 있던 00이가 들고 머리 위로 올리며 “ 너 이제 밥 못 먹는다” 하며 장난을 친다. “ 내놔 밥 먹게” 하며 화를 낸다. 숟가락을 주지 않자 **이도 00
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Ⅱ 본론
1. 영유아 듣기발달을 촉진할 수 있는 지도안
2. 영유아 듣기 발달 촉진을 위한 계획안
1) 활동목표
2) 표준보육과정 영역
3) 준비물 및 교구
4) 활동방법 및 교사와 영유아 상호작용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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