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1999년 3월부터 수행평가의 적용과 더불어 절대평가가 전면적으로 시행되었으나, 고등학교 내신성적을 대학입학전형 기준으로 사용함에 따른 점수 부풀리기 현상이 문제시되어 2005년 9월부터 상대평가 체재로 환원되었다.
[모범답안]
평가의
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1교사 1도서 선택과 그 도서에 대한 문제 은행을 마련하는 등 모든 교사들의 동참과 함께 계획적인 준비가 이루어져야 할 것이다.
일선 학교에서 독서교육을 적극적으로 추진하고, 또 학교 대표를 다양한 방법으로 선발할 수 있도록 꾸준히 도
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1. 교육지표 및 기본 방향 2
2. 본원이 지향하는 교육상 3
3. 본원의 역점사업 및 특색사업 4
4. 본원의 실태 및 교육과제 4
제Ⅱ장 교육목표 및
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과제부여
과제 1
인적 자원의 관리 활동에 대해서 한번씩 말해보시오.
과제 2
다음 시간에 배울 부분 교과서 99 page부터 104 page 까지 읽어오시오. Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 교과 진도 계획
Ⅲ. 단원의 개관
▶ 대단원
▶ 소단원
Ⅳ. 단원
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12.) : 학생 참여 실적, 공개수업, 전시 및 공연 참관, 설 문조사 실시
3) 1차 평가 결과 나타나는 문제점은 즉시 개선하여 2학기 방과후학교 운영에 차질이 없도록 한다.
4) 2차 평가 결과는 2011학년도 운영 계획 수립에 반영한다.
다. 세부계획
부
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1) 객관식 검사문항 제작사의 유의점
2) 주관식 검사문항 제작상의 장단점
6. 학습평가의 개선
1) 학습평가관
2) 평가내용
3) 평가시기와 횟수
4) 시험관리
5) 답안지(과제) 평가
6) 성적배정 방법
7) 성적제도
8) 시험결과의 환류(feedback)
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1학기 말에 교장이 교사의 수업을 관찰하고 교사와의 면담을 통해 다양한 영역에 대한 평가 실시, 그 결과를 교육부에 보고
연수프로그램 및 자격 연수 프로그램과 연계
평가 결과는 비공개
평가자
학교장
결과활용
승진, 급여 조정 등에 반영
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모범답안을 작성하고 채점할 때 채점자가 특별히 고려해야 할 사항을 자세히 작성해 두면 채점의 일관성을 유지할 수 있을 뿐만 아니라 모범답안을 작성하는 과정에서 문항에 내포되어 있는 모호성과 오류를 파악할 수 있다. 1. 선택형 문
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1학년에 재학 중인 배유경(裵有景17)양은 자립형 사립고로 진학하려는 후배들에게 이렇게 충고했다. 배양은 후배들이 학교 이름만 보고 진학 결정을 내리지 않았으면 좋겠다.며 애정 어린 조언을 들려줬다.
배양의 자명종은 오전 6시에 울린다
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12~218
8. 상담문제 219~224
9. 응용문제 225~240
10. 기본문제150 241~354
11. 2010년 1~4회 기출문제 355~396
12. 2011년 1~3회 기출문제 397~448
13. 핵심 100 449~472
14. 모범답안 50 473~493
15. 참고
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