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교육영역의 목적
3.교육영역의 내용
4.교육 방법
Ⅴ.몬테소리의 개혁교육학적인 측면에서 새로운 교육
1.몬테소리 교육학으로서 교육 개혁의 의미
2.몬테소리의 교육학 과정
Ⅵ.몬테소리 의 열린 교육으로 자유 학습의 개념
1.열린교육
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학습자중심교과교육연구.
김지성(2021). 놀이중심교육과정 운영에서 교사들이 마주하는 어려움과 배움. 한국교원대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육과정이란
2. 일반적인 보육과정 4가지 원리
1) 영유아를 능동적으로 인
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유아프로그램개발과평가
[과제명]
※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점)
1. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 배경 및 이론적 기초, 교육목표 및 원리에 대해 설명하고, 교육과정의 측면에서 프로젝트
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유아를 대상으로 하는 보육이다.
참고문헌
김경회, 문혁준 외 저, 보유학개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과
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유아언어지도 / 이명옥 저. 신광문화사 2010
(영유아를 위한)언어교육 / 이지현 [외]. 공동체 2009
영아 교사 상호작용의 이론과 실제/ 박찬옥 저. 정민사 2010
언어지도 제 34차시 교안참고 Ⅰ. 서론
1. 언어지도의 일반적 원리
Ⅱ. 본론
2.
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유아 교육의 질을 높이는 출발점이 될 수 있다고 확신한다.
6. 참고문헌
신은수, 이영자, 김영심. \"보육학개론.\" 양서원, 2022.
정옥분. \"아동발달의 이해.\" 학지사, 2021.
김명희. \"보육과정.\" 공동체, 2020. 목차
1. 서론
2. 성숙주의 이론과
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유아건강교육. 학지사.
박대근 외(2008). 유아기 정신 건강의 문제와 자연친화적 유아교육. 한국열린유아교육학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기의 발달
1) 신체적 발달
2) 인지적 발달
3) 사회적 발달
4) 정서적 발달
2. 유아기의 정신
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교육이 있다.
다섯째, 독서 재료 지정 방법에 의한 유형으로 자유 독서, 과제 독서가 있다.
여섯째, 독서법 단계에 의한 유형으로 사전 교육, 독서 중 교육, 독서 후 교육이 있다.
일곱째, 동조 체제의 상위에 의한 유형으로 교과 학습, 생활교육
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김연진 외 3명 태영출판사
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
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원리에 의하여 구성된다.
유아가 주변 세계에 대해 적극적인 탐색을 하고 상호작용을 촉진하면서 교육 활동으로 구성되어 간다.
세분화된 학습이나 기술의 습득, 분리된 행동의 변화보다는 교사 또래 간의 상호작용과 격려를 통하여 형성
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