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교육 활동
학생 ·학부모 ·교사 대상의 성교육 및 성폭력예방교육 실시
7) 건강한 성문화 형성을 위한 제반 활동
Ⅴ. 결론
1.아동학대 대안(고찰점)
1) 아동학대 예방 교육의 필요성
아동학대의 가장 일차적인 요소는 부모, 교사, 아동의 교육에
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1. 환경 요인
1.1 가정 환경
1.2 학교 환경
1.3 사회적 환경
2. 개인적 요인
2.1 발달 단계
2.2 성격 특성
2.3 정서적 상태
3. 문화적 요인
3.1 문화적 배경
3.2 가치관 및 신념
3.3 사회적 규범
결론
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3. 가족 지원체계
1) 부모의 역할과 지원
2) 지역사회 지원 프로그램
3) 전문가와의 협력
4. 영유아기 자폐범주성장애의 개입
1) 조기 개입의 중요성
2) 상담 및 교육 프로그램
3) 가족 중심의 개입 방안
5. 결론
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문화가족지원법
「다문화가족지원법」 제7조(평등한 가족관계의 유지를 위한 조치)에서 “국가와 지방자치단체는 다문화가족이 민주적이고 양성평등한 가족관계를 누릴 수 있도록 가족상담, 부부교육, 부모교육, 가족생활교육 등을 추진해
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Ct 가정의 강점과 약점
6) 사정
7) 사후관리
2. 사례관리(2)
1) 사례개요 (Ct 및 가족관계)
2) 사례개요 (생활상태)
3) 해결방향
4) 문제해결을 위한 개입 및 지원 과정
5) 사후관리
6) 과제
Ⅳ. 결 론
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가정에서얼려 주기에 대해 배워 온것, 교류하는 선호방식들, 그가 배워 온 심리학적인 게임들, 선택한 기본적 삶의 지위, 그리고 그가 경험해 온 문화적, 역사적 영향들을 모두 포함한다.
(6) 부모교육 프로그램 형태
Bern이 이론은 부모교육
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교육하는 예비부모교육 프로그램을 시행하고 자녀양육을 지원해 줄 수 있는 다양한 프로그램 실시하는 것이 필요함.
― 여가프로그램 개발 : 스트레스를 해소할 수 있도록 부부가 함께 하는 여가 문화를 가짐.
-중년기의 발달에 있어서 사회
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부모로의 역할 변화에 대한 준비를 해야 한다. 그리고 육아와 관련된 교육을 받아야 한다. 부모라는 새로운 역할수행에 아무런 준비도 없는 채로 첫 아기를 낳는 것은 곧바로 혼란으로 이어지게 된다. 마지막으로 부부간의 역할과 책임에 대
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문화가족지원법
「다문화가족지원법」 제7조(평등한 가족관계의 유지를 위한 조치)에서 “국가와 지방자치단체는 다문화가족이 민주적이고 양성평등한 가족관계를 누릴 수 있도록 가족상담, 부부교육, 부모교육, 가족생활교육 등을 추진해
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가정, 학교, 사회가 각각 떨어져서 노력할 것이 아니라 모두 연계되어 대책을 강구하여야 할 것이다. [청소년 자살에 관한 이론]
(1) 사회학적 연구
(2) 정신분석학적 연구
(3) 인지 이론 : 절망(hopelessness) 이론
(4) 통합이론 : Baumeister의
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