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교육을 강조하는 설명을 다음과 같이 하였다. 발달상담은 예방, 교육적인 내용이 포함된 의도적인 개념이 포함된 치료 개념이다.
아동의 학습을 발달수준에 따라 미리 계획하여 심각한 문제의 발생을 방지하며 아동의 성장과 잠재력을 신장
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가. 감각운동기(출생~2세)
나. 전조작기(2~7세)
다. 구체적 조작기(7~11세)
라. 형식적 조작기(11~14, 15세)
II. 정보처리이론
III. 비고츠키의 이론
B. 생태학적 이론
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
* 참고문헌
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가. 감각운동기(출생~2세)
나. 전조작기(2~7세)
다. 구체적 조작기(7~11세)
라. 형식적 조작기(11~14, 15세)
II. 정보처리이론
III. 비고츠키의 이론
E. 생태학적 이론
I. 미시체계
II. 중간체계
III. 외체계
IV. 거시체계
* 참고문헌
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시험 성적이 우수한 극소수가 진학
종합학교 진학 : 11+ 시험 성적이 중간정도인 학생이 진학
기술학교와 현대학교 진학 : 성적이 우수하지 못한 평민출신의 학생들이 진학
ⓓ 복선제의 장단점
ⅰ) 교육의 계획적 통제가 가능하다.
ⅱ) 계급의
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1) 순한 아이
2) 까다로운 아이
3) 더딘 아이
II. 사회문화적 요인
III. 가정환경적 요인
1. 사회경제적 요인
1) 상류가정
2) 중류가정
3) 하류가정
2. 부모의 양육태도
3. 출생순위
1) 맏이
2) 중간
3) 막내
4) 외동
* 참고문헌
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과제물로 제시하면 좋을 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 도덕과 수업에서 길러야 할 도덕성을 인지적, 정의적, 행동적 영역으로 분류하여 각 영역에 유리한 교수 학습 방법과 수업모형에 대해 알아보았다.
제7차 도덕과 교육 과정 개정에서는 학생들
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문화적 요인
III. 가정환경적 요인
1. 사회경제적 요인
1) 상류가정
2) 중류가정
3) 하류가정
2. 부모의 양육태도
3. 출생순위
1) 맏이
2) 중간
3) 막내
4) 외동
C. 유아성격검사
I. 그림좌절검사
II. 인성검사
III. 간이정신 진단
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문화적 맥락 속에서 성장하며 발달하는 것이며 사회는 개인의 발달에 관련이 깊고 그 관련성은 아주 복잡하다.
◆ 출처 및 참고문헌
◆생태체계이론- 유아교육개론(2010) (학지사- 곽노의 김경철 김창복 공저) 56p- 60p
유아아동발달(2005) (동문사-
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3) 상호의존
5. 관계성, 역할 및 유능성
1) 관계성
2) 역할
3) 유능성
6. 스트레스와 대처
1) 스트레스
2) 대처
IV. 생태체계의 구성
1. 유기체
2. 미시체계
3. 중간체계
4. 외부체계
5. 거시체계
6. 시간체계
* 참고문헌
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교육훈련의 확대는 한 직업 내에서 직무의 질과 내용을 더욱 다양화시켜 직업의 분화를 가속화시켰다. 일부 직종에서는 종사자의 자격관리 필요성이 대두되어 공인된 자격증에 따른 직업의 분화도 발생하였다.
참고문헌
ⅰ. 기요시게 나오히
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