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보육과정의 내용은 4수준으로 구분하였고, 만 2세 보육과정은 2수준으로, 만 3-4세 보육과정은 2수준으로 구분하였다.
Ⅲ. 결론
보육시설에서 이루어지는 교육은 보육과정을 토대로 이루어진다. 보육과정이란 보육시설에서 영유아에게 제공하
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과제물 제출
15점
15점
15%
태도
10점
10점
10%
소계
40점
40점
40%
지필고사
중간고사
객관식 및 주관식
100점
30점
30%
기말고사
객관식 및 주관식
100점
30점
30%
소 계
200점
60점
60%
계
240점
100점
100%
Ⅹ. 선택중심교육과정의 평가
1. 학교 교육과정 평가
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교육이 발전을 이룩하며 축적해 온 다양한 아동중심 교육 이론들의 장점이 골고루 영향을 미치며 개정이 이루어 짐.
6) 제5차 유치원 교육과정
▷이념 및 기본 방향
1991년 교육법이 개정되어 유치원 입학 연령이 기존의 만 4～5세에서 만 3～5세
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교육대학원 석사학위논문. 1. 유아교육기관의 실내외 환경관리 시 고려해야 할 사항에 대해 기술하시오.
1) 안전성
2) 쾌적성
3) 융통성
4) 편의성
5) 자존성
6) 이동성
7) 심미성
2. 유치원과 어린이집 평가제도의 특성, 평가방법 및 절
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2007). 교육과정과 교육평가. 교육과학사.
박영무 외(2001). 교육학에의 초대. 서울: 원미사.
박준영(2008). 교육의 철학적 이해. 경성 대학교 출판부. I. 서론
II. 본론
1. 듀이의 유아교육사상 형성 배경
2. 듀이의 유아교육론 형성배경
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유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅶ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)의 교사 역할
1. 교육계획안 작성 및 교재, 교구 준비
2. 수업 준비
3. 일과 평가 및 다음날 준비
Ⅷ. 유치원종일제(24시간보육, 종일반)
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계획안을 작성하여서 실제로 현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 그 방안을 제시하였다. 전연욱, 「국악을 활용한 동작활동이 유아의 창의적 신체표현력에 미치는 효과」,『한국교원대학교 교육대학원』 ., 2008. 1-58쪽 참고
4. 출처 및 참고문
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유치원과 초등학교 1-2학년 아동의 발달과정은 신체,정서,인지,언어적 측면에서 유사한 특성을 가지고 있음
2. 연계의 필요성
2)교육과정 측면
: 교육기관의 조직이나 교육내용,
교수방법상의 상이함으로 발생하는
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유치원평가의 변화과정
1) 배경
2) 변화과정
3. 유치원평가의 발전방향
1) 사립 유치원 교육의 역할 및 특성의 반영
2) 내부평가의 적절성
3) 질적 평가의 지향
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교육을 한다. Ⅰ 표준보육과정의 영유아건강교육
1. 표준보육과정의 영유아건강교육 개념
2. 표준보육과정의 목적 및 목표
3. 표준보육과정의 내용
Ⅲ 2007년 개정 유치원교육과정의 영유아건강교육
1. 유치원교육과정의 영유아건강
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