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교육과정을 도움으로써 학교 및 교사가 지역사회에서 수행하는 역할에 대해 알 수 있는 기회를 갖게 될 것이다. Ⅰ. 프로그램의 목적 Ⅱ. 프로그램의 유형 1. 지도활동 2. 자선, 구호활동 3. 위문활동 4. 환경, 시설 보전활동 5.
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교육과 장학사 선호록 ☎ 4606-214- ▣ 목 적 정보화 사회에서 인터넷 정보의 건전한 활용 유해 정보로부터 학생 보호 교사학부모의 학생 정보통신윤리교육 지도 능력 배양 효과적인 정보통신윤리교육을 위한 유관기관 협조체제 구축 ▣ 현
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  • 등록일 2010.05.26
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론』 - 권중돈 / 학지사 / 2005 『현대 노인복지론』 - 모선희 외3인 / 학지사 / 2006 『노년의 생활』 - 이수영 외5인 / 대왕사 / 2005 『한겨레 신문』- http://www.hani.co.kr/arti/society/area/396181.html 『쿠키뉴스』- http://news.kukinews.com/article/view. 『sbs 관련
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  • 등록일 2010.09.27
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프로그램내용 및 수행방법 횟수 평가방법 평가 및 사례 관리 *사업실시 후 중간단계 점검 필요 *지원위원회(영양사 간호사 사회복지사 봉사자 대표)를 구성하여 정기적 모임 연4회 (분기별) *모임회수 *회의록 *설문결과 *대상자관리 대장 
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기관 5. 사례관리의 과정 1) 접수 2) 사정 3) 계획의 수립 4) 계획의 실행 5) 계획의 점검 및 재 사정 6) 평가 6. 사례관리의 분석기준 1) 욕구의 다양성 및 복잡성 2) 욕구충족의 시급성 3) 사례관리자의 전문성 4) 자원의 충분성 5) 서비스의
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론이 맞서고 있다. 우선 리더십 스타일 자체를 교육훈련에 의해 변화시킬 수는 없을 것이라는 피들러의 주장에 대해서 의문을 가질 수 있다. 오늘날 대부분의 큰 조직은 구성원들의 리더십 함양을 위한 교육훈련 프로그램을 제공하고 있다.
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프로그램별 임원단을 선출하여 기관과 이용자간의 중간역할을 적절히 수행하도록 교육/관리한다. *추석행사 - 민족최대의 명절을 맞이해, 명절을 즐길 수 있는 세부내용들을 진행한다. *특강 - 각 주제별 특강을 진행하며, 이용자들에게 정
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론 황인옥외 나눔의 집 2003 사회복지법제 신섭중외 대학출판사 2002 사회복지법제론 곽효문 제일법규 2000 사회정책 사회보장법 박충규 권기충 삼영사 1998 한국사회복지법제론 양서원 현외성 2001 법제처 http://www.moleg.go.kr 보건복지부 http://www.m
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것이며, 봉사활동을 통해 교육과정을 도움으로써 학교 및 교사가 지역사회에서 수행하는 역할에 대해 알 수 있는 기회를 갖게 될 것이다. - 목차 - 1. 프로그램의 목적 2. 프로그램의 유형 3. 프로그램의 실제 4. 프로그램의 응용
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  • 등록일 2007.02.02
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론, 양서원, 2002, 김영화이진숙이옥희 공저 한국 가족복지의 이해, 인간과 복지, 2001, 최경석김양희김성천 공저 현대 가족복지론, 양서원, 1998, 이소희정민자김경희 공저 장애인복지실천론, 나남, 2003, 김미옥 “소득보장정책의 근거를 위한 장
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